Презентация на тему "Mavzu:psixologlarkasbiyfaoliyativapsixologmetodlar."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  BuxoroPsixologiyavaXorijiytillarinstituti 1- 22 AP guruhtalabasiBerdiqulovaGulnigorningMutaxasislikkakirishfanidanmustaqilishi.

• 
  Слайд 2

  Mavzu:Psixologlarkasbiyfaoliyativapsixologmetodlar.

  Reja: 1.Kasbiy faoliyathaqida. 2.Psixolog metodlarkelibchiqishi. 3.Psixologik metodvazifalarivaguruhlari.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  KASBIY FAOLIYAT NIMA? Biz faqatajratamizmuhimbelgilarbuaniqvahozirda professional faoliyatnichaqirishmantiqiyahamiyatgaega. Bilimvatajribatizimi. Birinchidan, agar biz professionallikhaqidagapiradiganbo'lsak, xabardorlik, ba'ziko'nikmalarvako'nikmalarbo'lishikerak, ularmalakagaegabo'lishningilojiyo'q. Ulanishtizimi. Agar u professional tilgaegabo'lmasa, shaxsnisubyektbilanbog'lashningilojiyo'q. Metodologiya. Sotibolinganbilimlarnihaqiqatdaqo'llashqobiliyati. Qamamat: kasbiyfaoliyat - Bu uningfoydalanishtajribasigaasoslanganbilimlartizimi. Amaliyotbirtomondan, rivojlanishningnatijasivaboshqatomondan - keyingio'sishuchunasos.

• 
  Слайд 7
  

  PROFESSIONAL YO'NALISHLAR Zarurlarnitasniflashuchunqat'iytanlashmezonlaribelgilanishikerak. Aksholda, mavzunio'rganishganomuvofiqlikxavfijudakeng. Asossifatidaengravshanxabarlarnioling. Aytishmumkinki, jismoniy ham mavjud. Jismoniyish, hattokuchliqavm, hattokiintellektualresurslarni talab qiladi, ammo ularbilancheklanmaydi. Kasbiyfaoliyat: gumanitar (maqsad - inson); tabiiyilmiy (tabiat); ijtimoiy (jamiyat). Kasbiyfaoliyat - bujamoatjoylaridaishlabchiqarishyokixizmatlar.

• 
  Слайд 8
  

  MAQSAD VA MOTIFLAR Maqsad - ishningyakuniynatijasiningdoimiyg'oyasi. Bu shaxsiyva professional bo'lishimumkin. Qiziqishlarbir-birigato'g'rikelishimumkinvabuholdamalakaoshirishuchunkuchlishaxsiyturtkipaydobo'ladi. Faoliyat - bumutaxassislarningmahoratdarajasinianiqlashindikatoridir. Agar tayinlashvama'lumotberishnuqtasihaqidatushunchabo'lmasa, professionallikhaqidagapirishmantiqiyemas. Agar ishob'ektivmuhitning tor sohasidaamalgaoshirilsa ham, buholdamaqsadhajmibilancheklanganvachuqurroqvaasosiyvazifanibajarishuchunqadamdir.

• 
  Слайд 9
  

  Kasbiyfaoliyatpsixologiyasigolnishakllantirishgakattaahamiyatberadiganob'ektivmuhitdainsontaraqqiyotiqonunlariningilmi. Masalan, o'qituvchiningmaqsadi, masalan, uningmavzusidagiviloyatolimpiadasidagitalabalarningg'alabasibo'lishimumkin. Shuningdek, u shaxsiymaqsadvakasbiyvaishmavzusibilanqat'iybelgilangan, aniqlanadi. U o'zvaqtidabezatilgan (Olimpiadasana) vakosmosda (mintaqaviydarajada). Maqsado'qituvchivaijtimoiyta'minlaydiganodamningshaxsiyambitsiyalariniqondiradimuhimishVabuninguchuntegishlimukofotoladi.

• 
  Слайд 10
  

  KASBLAR TURLARI Kasbiyfaoliyat - buqo'llanmadoirasibilancheklanganvakolatlardoirasidir. Masalan, ijtimoiysohaMutaxassisnitegishlio'quvprofilibilanyollashnita'minlaydi. Har birsoha, o'znavbatida, tor yo'nalishlar, kasblarnio'zichigaoladi. Pofestiyacheklanganfaoliyatningcheklanganmaydoni, buesama'lummiqdordagi, bilimvaamaliyqo'llanmalarnio'zichigaoladi. Kasb-frankni global tasniflagichmavjud, buularningtavsifini - undato'qqizmingdanortiqismlar. Rossiyadabundayhujjatdaettiming nom mavjud. Kasbiyfaoliyatbumutaxassislarishlaydi. SHARQLAR RO'YXATI Statikemas. Yildanyilgayangiyo'nalishlarpaydobo'ldivaular talab qilinmaydi. Bu to'g'ridan-to'g'rijamiyatningtexnikimkoniyatlarinirivojlantirishgabog'liq.

• 
  Слайд 11

  Kasb - bumutaxassisuchunbilim, ko'nikmavako'nikmalarniamaliyqo'llash.

  Kasbiyfaoliyat - bumavzubo'yichamutaxassisningrivojlanishidagiba'zibosqichlar. Mutaxassisligibilanolishmumkinta'limmuassasalariTurlidaraja, markazlarda, kurslarda, masofadanvaboshqausullar. Kasbiyfaoliyatasoslarisertifikattomonidantasdiqlanadi, buma'lumbirqatoro'quvsoatlariuchunolinganbilimdarajasiniko'rsatadivatekshiruvnatijalaribilansinovyokiekspertizashaklidatasdiqlanadi. Mutaxassisligi, amaliyotningkasbsohasidaamaliyotdaetarlibilimborliginianglatadi.

• 
  Слайд 12
  

  MUTAXASSIS, PROFESSIONAL, MUTAXASSIS Ko'pinchaular "o'zlariningmintaqadagimutaxassis" deyishadi. Ushbubaholashinsoniyatfaoliyatidainsonningfaoliyatidagiintilishini tan olishdir. U "u professional" haqidagapirganda, bukompetentsiyadanko'proqnarsa. Bu allaqachonmutaxassisdarajasidir. Bu nafaqato'zsohasidavakolatlarni tan olish, balkio'zbilimlarimizchegaralarini, faoliyatsubyektlaribilantaqqoslaganda, faoliyatningboshqamaxsussohalaridabo'lganligibilansolishtirganda baho berishqobiliyati. Mutaxassis, professional, ekspert - buharqandaysohadaamalgaoshiriladigansub'ektningijtimoiyahamiyatgaegabo'lgansohadagidarajasi.

• 
  Слайд 13
  

  AXLOQIY KODProfessionalliknafaqato'zsohasidagiyuqoridarajadagitajriba. Axloqiytarkibiyqism, shuningdek, mutaxassisningsifatiningmuhimko'rsatkichidir. Bu, ayniqsa, kasbiyfaoliyatsohasigaxizmatko'rsatadigangumanitaruchunto'g'rikeladi.

  Axloqiykod - quyidagiqoidalarto'plamimajburiyshartKasbiymuhitgaaksessuarlar. Undamutaxassistomonidanfunktsiyalarnibajarishdatoifadagiretseptlarko'rsatilgan. Axloqiykodnormalarigarioyaqilishkerakbo'lganbirqatorkasblarmavjud. Bular professional faoliyatyo'nalishlari, biryo'lyokima'lumbirshaxsninghayotigata'sirqiladi. Birinchidan, dori, yurisprudensiya, davlatxavfsizligi, ta'lim. Kasbiyfaoliyataxloqi, qarzlarigaxizmatqilishdao'zininamoyonqiladi. Ushbuijtimoiyhodisaningmisollariniko'ribchiqaylik.

• 
  Слайд 14
  

  KASB XIZMATI Kasbiyfaoliyatpsixologiyasikabibilimlarningbundaysohasi, vazirlikko'pinchainsonningengyuqoriqadriyatidir. Bu qarzgabo'lgansadoqatningko'plabdalillaribilantasdiqlanadi. Ba'zidashifokorhayotiningnarxiningjiddiykasalliklaridandavolanishuchunyo'ltopishgatayyor. Ixtiyoriyravishda, qurbonlikqahramonlikkasb-hunarxulosasisifatidaxizmatqiladi. Ajoyibqilichlartibbiyotsohasidagihayotiuchunbirqatorkashfiyotlar, odamlaro'limnihimoyaqilishgayordamberadigangiyohvandmoddalarniyaratishgayordamberadiganistiqbollar. Uningbutunhayotiaxloqiyxizmatningodamlarganamunaidir.

• 
  Слайд 15
  

  Soljenitsinyozuvchisi Aleksandr Ishayevichfuqarolikmavqeinierkinifodaetishuchunqattiqtsenzuravajazonierkinifodalashuchunjazolashshartlarigaegaedi. U ovozinidavrningyozmadalillarigaaylantirdi. Uningkuchitufayliozodlik, halollikvafuqarolikholatidaizlanishlar, shaxsiyerkinliknarxibilanto'langanadabiyasarlarolingan. "Arxipelag Gulag", "CRAP Corps", "Ivan Denisovichning" Ivan Denisovich "asarlari, ushbudavrningguvohibilantarixiyvoqeliknibaholaydi. BularInsoniyatnibebahonatijanitarketgankasbxizmatiningjonlimisolidir.

• 
  Слайд 16
  

  KELAJAK - MUTAXASSISLAR UCHUN O'zqobiliyatiniengyaxshitarzdaochibberishuchunnimaqilishmumkinliginitushunishuchunjamiyatuchuno'zvaqtidao'zehtiyojlarinianglashmuhimdir. Shaxsiyresursingizvaimkoniyatlaringiznibaholang. Shuninguchun professional yo'lnitanlashumumanta'limtiziminingengmuhimma'rifiyvazifalaridanbiridir. O'quvyurtlarida "talabalarnio'z-o'zinibelgilash" intizominirasmanjoriyetdilar. Bu kasbdunyosini, kasbiyfaoliyatxususiyatlarinio'rganishmavzusi. Intizomningmaqsaditalabalargao'zqobiliyatlarinijamiyatningehtiyojlarivatalablaribilanaytibberishgayordamberishdir.

• 
  Слайд 17
  

  Insonfaoliyatinafaqatmazmunivatuzilishdajudamurakkab, balkiularningumumiynavlarivao'zigaxosnamoyandalarijudaxilma-xildir. Bundayxilma-xillikxususiyatlariuchun, faoliyatturlarivaturdagipolimforfizmningatamasiqo'llaniladi. Bundantashqari, faoliyatturlari, harqanday OD * parametrlariasosidaamalgaoshirilmasligivaharqanday OD * parametrlariasosidatizimgakiritilishimumkinligijudaravshan. Faoliyatniharqandayto'liqtizimlashtirishvashuninguchunularningtasnifibirvaqtningo'zidabirnechtabazalardanfoydalanishni talab qiladi. Faoliyattoifasigakirishdaqo'shimchalarningumumiyilmiyprintsipiqo'llanilishikerak, ungako'ra, tizimjudamurakkab, birnechtaqo'shimchama'lumotlarvatalqinlarni talab qiladi.

• 
  Слайд 18
  

  Psixologiya, boshqaharqanday fan singari, o'ziningkategorikapparatigavao'zigaxostadqiqotusullarigaega, ya'niuniqiziqtirganob'ektivma'lumotlarniolish, shaxsningaqliyjarayonlariningholatinibaholashvakerakbo'lgandarejalashtirishimkoniniberadigantexnikavavositalargaega. keyingipsixologiktuzatishyokimaslahatishlari. Insonningpsixologikjarayonlarimurakkabxaraktergaega, ularo'rganishdadiqqatvasabr-toqatni talab qiladi. Shunga qaramay, ularningnamoyonbo'lishijudaxilma-xilbo'lib, muayyanholatlarga, tashqivaichkiomillargabog'liqbo'lib, ularningharbirie'tiborgaolinishikerak.

• 
  Слайд 19
  

  Psixologiyametodlari — kelibchiqishi ZamonaviypsixologiyaningkelibchiqishidaAristotel, Ibn Sino, Rudolf Gokleniusbirinchibo’lib «psixologiya» tushunchasiniishlatgan. ZigmundFreydniesahattopsixologiyagaaloqasibo’lmaganodam ham eshitgan. Fan sifatidapsixologiya 19-asrning ikkinchiyarmidafalsafavafiziologiyadanajralibchiqqanholdapaydobo’ldi. Psixologiyapsixikaningmexanizmlarini, ongsizravishdavashaxstomonidanamalgaoshirilishinio’rganadi.

• 
  Слайд 20
  

  Psixologiyanimauchunkerak Insono’zinibilishvayaqinlariniyaxshiroqtushunishuchunpsixologiyagamurojaatqiladi. Ushbubilimularningharakatlarininghaqiqiymotivlariniko’rishvaanglashgayordamberadi. Psixologiyaruhhaqidagi fan deb ham ataladi, insonhayotningma’lumbirlahzalaridao’zigasavollarberishniboshlaydi — «men kimman?», «Men qayerdaman?», «Nega men buyerdaman?» Nimauchunodamgabubilimvaongkerak? Psixologiyahayotyo’lidaqolibketmaslik, birariqqakeyinchalikqaytatushmaslikvayiqilgadanso’ngko’tarilishgakuchtopishvadavometishgayordamberadi. Ushbubilimsohasigaqiziqishhozirdatoboraortibbormoqda. Tananimashqqilishdasportchilarpsixologikbilimlargaegabo’lishlarivaunikengaytirishlarishart. Maqsadlarimizgaqarab harakat qilish, odamlarbilanmunosabatlarnio’rnatish, qiyinvaziyatlarniyengish, biz ham psixologiyagamurojaatqilamiz. Psixologiyata’limvatarbiya, biznesvasan’atsohalariga ham faolqo’shiladi.

• 
  Слайд 21
  

  Bugungikundapsixologiyanibilishishda ham, uyda ham ajralmasko’nikmahisoblanadi. O’ziniyokiishlabchiqarilganmahsulotnisotishuchunma’lumpsixologikbilim talab etiladi. Oiladafarovonlikkaegabo’lishvanizolarnihalqilishuchunpsixologiyahaqidabilim ham zarur. Odamlarningxulq-atvoriningmotivlarinitushunishuchunularning his-tuyg’ularinio’rganing, munosabatlarnio’rnatishnio’rganing, suhbatdoshgao’zfikrlaringizniyetkazing — buyerda ham psixologikbilimyordamgakeladi. Psixologiyainsonpaydobo’lganjoydanboshlanadivapsixologiyaasoslarinibilib, hayotdagiko’plabxatolardanqochishingizmumkin. Psixologiyabuyashashqobiliyati.

• 
  Слайд 22
  

  Bugungikundapsixologiyanibilishishda ham, uyda ham ajralmasko’nikmahisoblanadi. O’ziniyokiishlabchiqarilganmahsulotnisotishuchunma’lumpsixologikbilim talab etiladi. Oiladafarovonlikkaegabo’lishvanizolarnihalqilishuchunpsixologiyahaqidabilim ham zarur. Odamlarningxulq-atvoriningmotivlarinitushunishuchunularning his-tuyg’ularinio’rganing, munosabatlarnio’rnatishnio’rganing, suhbatdoshgao’zfikrlaringizniyetkazing — buyerda ham psixologikbilimyordamgakeladi. Psixologiyainsonpaydobo’lganjoydanboshlanadivapsixologiyaasoslarinibilib, hayotdagiko’plabxatolardanqochishingizmumkin. Psixologiyabuyashashqobiliyati.

• 
  Слайд 23
  

  Tajriba - muayyanvaziyatvashart-sharoitlarniyaratishni talab qiladi. Uningmaqsadipsixologikfaktniochishyoki rad etishdir. Bu sub'ektlaruchuntabiiysharoitdaamalgaoshirilishimumkin, odameksperimentishtirokchisiekanliginibilmasligikerak. Ba'zilarlaboratoriyaniafzalko'radilar, keyinyordamchivositalarbo'ladi: uskunalar, ko'rsatmalar, tayyorlangan joy. Bundayholda, insonyaratilgan "laboratoriyada" bo'lishmaqsadinitushunadi, ammo eksperimentningma'nosinoma'lumqolishikerak. Sinov - bumashhurvafoydaliusul. Diagnostikauchunusullarvatestlarqo'llaniladi, ularningmaqsadianiqko'rsatkichlar (xotira, diqqat, fikrlash, aql, hissiy-irodaviysoha) vashaxsiyxususiyatlarningholatinianiqlashdir. Ulardasub'ektbajaradiganvazifaborvapsixologsharhlaydivaxulosalarchiqaradi. Bu usuluchun “klassik” deganlaridek, sinovdano‘tganvailmiydunyoda tan olingantestlartanlanishikerak. Aql-idrokdarajasinivashaxsiyatningbarchaturlarinibaholashuchuntestlarjudamashhur.

• 
  Слайд 24
  

  Hammauchunengoddiyvaengqulayi - bukuzatishusuli. Vaqtnuqtainazaridan, u qisqabo'lishimumkin, tilim deb ataladivauzoq, birnechayilvaqtoralig'ibilanqoplangan - lingvistik. Ob'ektima'lumindividlaryoki individual ko'rsatkichlarbo'lgankuzatuvselektiv deb ataladiva shunga mosravishdauzluksizko'rinishmavjud. Tadqiqotchitadqiqotguruhininga'zosibo'lishimumkin, buholdakuzatuvkiritiladi. Keyingiusul - suhbat. Asosiy talab - qulaylikvaishonchlimuhit. Muloqotjarayonidapsixoterapevtsub'ektninghayoti, faoliyativaqarashlarihaqidaqiziqarlima'lumotlarnioladi. Suhbatdasavollar, javoblarvamulohazalarharikkitomondankeladi. Suhbatningxilma-xilligi - intervyuvaanketalar, buerdaoddiysuhbatdanfarqlio'laroq, tuzilishquyidagicha: savol - javob.

• 
  Слайд 25
  

  Faoliyatmahsulotlarinio'rganish, ehtimol, engtezkorvainformatsionusuldir, ayniqsabolalarbilanishlashda. Qo'lingizdahunarmandchilik, chizmalar, ishdaftarlari, kundaliklarbilansizinsonningrivojlanishdarajasini, uninghayotiyafzalliklarini, xarakterxususiyatlarinivaboshqamuhimxususiyatlarinibilibolishingizmumkin. Psixologikmodellashtirishunchalikoddiyemasvayuzfoizlikusulemas. Insonxulq-atvoriningodatiymodellariniyaratishgayordamberadi. Biografikusul - sub'ektninghayotyo'linituzishvaundauningshaxsiyatiningshakllanishigata'sirko'rsatganomillarni, inqirozlidaqiqalarnivamuhimo'zgarishlarni, ayniqsauningturlidavrlardagixatti-harakatlarinibelgilashnio'zichigaoladi. Ularhayotjadvalinituzadilar, ungako'rainsonningkelajaginibashoratqilish, shuningdek, muayyanmezonlarnishakllantirishuchunhayotningqaysidavrlarishakllantiruvchiyokiaksincha, halokatlibo'lganliginianiqlashmumkin.

• 
  Слайд 26
  

  Psixologiyafaniuzoqyo'lnibosibo'tdi, tadqiqotusullaridanfoydalanganholda, ularaniqvasamarali, harbirpsixologuchunochiqdir. Psixologiyamuammolarinihalqilishdaquyidagiusullarqo'llaniladi: laboratoriyavatabiiytajriba; faoliyatmahsulotlarinitadqiqqilish; vasinov; biografikusul; psixologikmodellashtirish; qiyosiygenetikusulvaboshqalar.

• 
  Слайд 27
  

  Tajribausuli- asosiyusul; tadqiqotchiningma'lumbirpsixikhodisaningnamoyonbo'lishinirag'batlantiruvchiholatlarniataylabyaratishibilanfarqlanadi. Shu bilanbirga, uningpaydobo'lishivadinamikasiga individual omillarningta'siribelgilanadi. Eksperimentmoskeladigannaqshnianiqlashuchunkerakbo'lgandako'pmartaamalgaoshiriladi. Laboratoriyatajribasi Bu maxsuslaboratoriyajihozlaridanfoydalanishbilantavsiflanadi, butashqita'sirlarningmiqdorivasifatinivaularkeltiribchiqaradiganruhiyreaktsiyalarnianiqqaydetishimkoniniberadi. Laboratoriyatajribasidasub'ektlarningfaoliyatimaxsustopshiriqlarbilanrag'batlantiriladivako'rsatmalarbilantartibgasolinadi. Shundayqilib, sub'ektningdiqqatmiqdorinianiqlashuchunmaxsusqurilma (taxistoskop) yordamidaungajudaqisqavaqtichida (soniyaningo'ndanbirqismi) birguruhob'ektlar (harflar, raqamlar, so'zlarvaboshqalar) taqdimetiladi. vavazifaob'ektlarninganchakattasonigae'tiborberishdir. Olingannatijalarstatistikqaytaishlanadi.

• 
  Слайд 28
  

  Kuzatishusullaripsixikhodisaniuningmaxsustashkiletilganidroketishjarayonidatushuntirishnitaklifqilish. Maqsadliilmiykuzatishma'lumbirnazariyfarazgaasoslanadi; oldindanbelgilanganrejaasosidaamalgaoshiriladi, uningborishivanatijalarianiqqaydetiladi. Kuzatuvusullarigaquyidagilarkiradi: faoliyatmahsulotlarinitadqiqotusuli, buinsonningqobiliyatini, uningbilim, ko'nikmavaqobiliyatdarajasinianiqlashimkoniniberadi; so'rovusuli, vaayniqsa, kliniksuhbatusuli. Sinovusuli(inglizcha test - test, test) - shaxsningaqliyimkoniyatlarinidiagnostikaqilishusuli (ma'lumqobiliyatlar, moyilliklar, ko'nikmalar). Testlardankengfoydalanish 1905 yilda, bolalarningaql-zakovatiningrivojlanishigatashxisqo'yishuchun Beans-Simon testitaklifetilgandaboshlangan.

• 
  Слайд 29
  

  Psixologik test - busub'ektning individual individualxususiyatlarinianiqlashuchunqisqa, standartlashtirilgan, qoidatariqasida, vaqtbilancheklangan test topshirig'idir. Hozirgivaqtdaintellektualrivojlanishdarajasini, fazogayo'naltirilganligini, psixomotorqobiliyatlarini, xotirasini, kasbiyfaoliyatqobiliyatini, yutuqdarajalarini (bilimvako'nikmalarniegallashdarajasinianiqlash), shaxsiyfazilatlarnidiagnostikaqilish, kliniktestlarvaboshqalarnianiqlaydigantestlarkengqo'llaniladi. . Sinovlarningqiymatiularninghaqiqiyligivaishonchliligigabog'liq - ularningdastlabkieksperimentaltekshiruvi.

• 
  Слайд 30
  

  biografikusultadqiqotshaxsnishakllantirishningasosiyomillarini, uninghayotyo'lini, rivojlanishninginqirozdavrlarini, sotsializatsiyaxususiyatlarinianiqlashdaniborat. Insonhayotidagihozirgivoqealar ham tahlilqilinadivakelajakdayuzagakelishimumkinbo'lganvoqealarbashoratqilinadi, hayotjadvallarituziladi, kauzometriyao'tkaziladi (lotincha causa - sababvayunoncha metro - o'lchov) - hodisalararomunosabatlarningsababiytahlili , shaxsningrivojlanishining individual davrlariyokiuningtanazzulgauchrashiboshlanganvoqealarningpsixologikvaqtinitahlilqilish. Biografiktadqiqotusuliinsonningturmushtarzini, uningatrof-muhitgamoslashishturinianiqlashgaqaratilgan. U tahlilqilishuchun ham, insonninghayotyo'linituzatishuchun ham qo'llaniladi. Kompyuterda «Biografiya» dasturi yordamidamavzugatashxisqo'yishmumkin. Usulshaxsningxatti-harakatlarigaengko'pta'sirqiluvchiomillarnianiqlashimkoniniberadi. Olinganma'lumotlarshaxsningxulq-atvorinituzatish, shaxsiyatgayo'naltirilganpsixoterapiya, yoshgabog'liqinqirozlarniyengillashtirish (zaiflash) uchunishlatiladi.

• 
  Слайд 31
  

  So'nggiyillardausulipsixologikmodellashtirish. U ruhiyhodisalarniramziy taqlid qilishyokisun'iyravishdaqurilganmuhitdainsonfaoliyatiningturliturlarinitashkiletishdaifodalanadi. Uningyordamibilanidrok, xotira, mantiqiyfikrlashningayrimjihatlarini taqlid qilish, shuningdek, aqliyfaoliyatningbionikmodellariniyaratishmumkin (masalan, perseptronlar - tanuvchitizimlar). Qiyosiygenetikusul- individlarpsixikrivojlanishining individual fazalarinisolishtirishorqalipsixikqonuniyatlarnio`rganishusuli.

• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34