Презентация на тему "Мир головоломок"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МАСТЕР-КЛАСС НА ТЕМУ:«ПРИМЕНЕНИЕ В РАБОТЕ С ВОСПИТАННИКАМИ ИГРОВОГО НАБОРА «МИР ГОЛОВОЛОМОК»

  Воспитатель: Алещенко Т.А.

• 
  Слайд 2
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫС древнейших времен до сегодняшних дней человечество стремится достичь все больших и больших высот в освоении своего интеллектуального потенциала, наиболее полно раскрыть все грани человеческого мозга в борьбе за приспособление к постоянно меняющимся условиям окружающей действительности. Проблема интеллектуального развития и воспитания детей дошкольного возраста является одной из самых актуальных в современной педагогике. Дошкольники с развитым интеллектом быстрее запоминают материал, более уверены в своих силах, легче адаптируются в новой обстановке, лучше подготовлены к школе. Головоломки в образовательно-игровой деятельности дошкольников являются одним из самых эффективных средств формирования и развития интеллектуальных способностей ребенка.

• 
  Слайд 3
  

  ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА- Познакомить с разными видами головоломок В.И.Красноухова;-показать этапы усложнения задач в играх- головоломках на практике.

• 
  Слайд 4

  Игра-головоломка «Складушки»

  Головоломка представляетсобой набор из 9 квадратныхфишек с нанесёнными на нихрисунками в виде ¼ круга,расположенных по углам,которые окрашены в три цвета.Суть игры-в составлениирисунка путём соединенияквадратных фишек так, чтобыуглы или стороны совпали поцвету.

• 
  Слайд 5

  Самый простой этап игры – накладывание деталей на картинку-схему.

• 
  Слайд 6
  

  1 уровень сложностиВыкладывание такого же, как на картинке-схеме, изображения на столе.

• 
  Слайд 7
  

  2 уровень сложностиВыкладывание такого же, как на картинке-схеме, изображения на столе. *Увеличение количества деталей

• 
  Слайд 8
  

  3 уровень сложностиПридумывание изображения из любого количества деталей. Умение рассказать о том, что ты изобразил.Например, светофор.

• 
  Слайд 9

  Игра-головоломка «Слагалица»

  Сутьигры: Составлениежанровыхкартинок Составлениефигурпозаданным силуэтам Составлениефигурсзаданными свойствами Игра-головоломка «Слагалица» состоитиз7игровыхэлементови коробочки.

• 
  Слайд 10

  Самый простой этап игры – накладывание деталей на картинку-схему.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  1 уровень сложности:Придумывание изображения из любого количества деталей. Умение рассказать о том, что ты изобразил.

• 
  Слайд 13
  

  2 уровень сложности:Выкладывание такого же, как на картинке-схеме, изображения на столе.

• 
  Слайд 14
  

  3уровень сложности:Выкладывание деталей на картинку-схему с частичным контуром деталей

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  4 уровень сложности:Выкладывание деталей на картинку-схему без контура деталей.5 уровень сложности:Выкладывание изображения по памяти на столе.

• 
  Слайд 17

  Игра-головоломка «Осенний кубик»

  Представляетсобойнабориз6 деревянныхигровыхэлементов. Сутьигры-составление конструкций 2Dи3D моделирования. Головоломка предполагает решение несколькихзадач, для выполнениякоторыхнужноиспользовать всеимеющиесядетали.

• 
  Слайд 18

  Самый простой этап игры – накладывание деталей на картинку-схему.

• 
  Слайд 19
  

  1 уровень сложности:Придумывание изображения из любого количества деталей. Умение рассказать о том, что ты изобразил.

• 
  Слайд 20
  

  2 уровень сложности:Выкладывание такого же, как на картинке-схеме, изображения на столе.

• 
  Слайд 21
  

  3 уровень сложности:3 D моделирование –создание трехмерной модели объекта – создание такой же, как на картинке-схеме, конструкции на столе.4 уровень сложности:Выкладывание изображения по памяти на столе.

• 
  Слайд 22
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ