Презентация на тему "Мотивация волонтеров"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Мотивация волонтеров

  ГБОУ СПО «Курганский педагогический колледж» Курган 2012

• 
  Слайд 2
  

  Атрибутика волонтерского отряда «Ювентис»

• 
  Слайд 3
  

  «Живая память»

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  «История в лицах»

• 
  Слайд 7
  

  «Подари радость детям»

• 
  Слайд 8
  

  «Дерево желаний»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Городская акция «Счастливый заячий билет»

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  «Семья без насилия. ОТВЕТСТВЕННОЕ РОДИТЕЛЬСТВО»

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Концерт в реабилитационном центре

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Получение нового опыта и знаний, продолжение обучения, профессиональный рост Потребность отдавать полученное когда-то от других людей Потребность проявить себя в профессиональной среде. Потребность в общении. Если подбирается хорошая компания и в ней интересно и комфортно, то хочется быть рядом. Расширяется круг общения Потребность быть нужным, ощутить свою полезность Альтруизм, стремление к деятельности на пользу других

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Иерархия потребностей (А. Маслоу)

• 
  Слайд 26
  

  Для ступени «основные, физиологические потребности» I ступень Волонтеры (добровольцы) должны знать, что делается всё возможное, чтобы их материальный достаток не пострадал.

• 
  Слайд 27
  

  II ступень Для ступени «потребность в защищенности» Обеспечивать безопасность работы (не давать заданий, требующих перемещения в тёмное время суток, не привлекать к работе с целевыми группами, подверженными чрезмерной криминализации, обеспечивать охрану) Инструктировать о мерах безопасности и алгоритмах поведения в сложных ситуациях.

• 
  Слайд 28
  

  III ступень Для ступени «потребность в общении» Привлекать волонтеров (добровольцев) к организации и участию в публичных мероприятиях Формировать группы со сходными интересами, не разрушать неформальные связи. Признавать добровольческую команду, как коллектив. Проводить совместные совещания волонтеров (добровольцев) и штатных сотрудников. Ставить общие цели для всего коллектива.

• 
  Слайд 29
  

  Для ступени «потребность в признании» IV ступень Предлагать содержательную работу с реальными, достижимыми результатами. Обеспечивать обратную связь от волонтеров (добровольцев) к руководителю. Постоянно отмечать личный вклад каждого волонтера (добровольца) в общее дело. Оценивать работу и публично поощрять волонтеров (добровольцев). Делегировать волонтерам (добровольцам) часть ответственности. Предоставить возможность принимать самостоятельные решения.

• 
  Слайд 30
  

  V ступень Для ступени «потребности в развитии, самовыражении» Обеспечивать волонтерам (добровольцам) возможность обучения. Поручать работу, которая развивает у волонтеров (добровольцев) творческие способности. Предоставлять работу с учётом уровня профессиональной подготовки. Постепенно расширять круг полномочий волонтеров (добровольцев). Привлекать к обучению новых волонтеров (добровольцев), наставничеству. Предлагать руководящие должности (руководитель группы лекторов, координатор проекта).

• 
  Слайд 31