Презентация на тему "Мой терренкур в образовательной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Моя профессия учитель- и это достойно!

  Учитель химии- биологии МКОУ СОШ с. Новогромово КАРАЧУН НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА

• 
  Слайд 2

  Образование:

  2006-2010 ВСГАО ЕГФ степень бакалавра естественнонаучного образования по направлению «Естественнонаучное образование» специализация химия 2010-2012 ВСГАО ЕГФ степень магистра естественнонаучного образования по направлению «Естественнонаучное образование» специализация химическое образование Стаж работы: с 15.08.2011 г.

• 
  Слайд 3
  

  Учитель — одна из самых уважаемых и ответственных профессий.

• 
  Слайд 4

  Личные качества:

  Педагог должен уметь просто и убедительно выражать свои мысли. Но самое главное качество для учителя — любовь к детям, без которого профессиональная деятельность специалиста невозможна Учителю недостаточно хорошо знать свой предмет, он должен прекрасно разбираться в педагогике и детской психологии. Специалистов  в разных областях много, но не все смогут стать хорошими учителями

• 
  Слайд 5

  Я выбрала химию!

  Без химии жизни, поверьте, нет… С химией ездим, живем и летаем… Чистим, стираем, пятна выводим, Едим, спим, и с прическами ходим. Химией лечимся, клеим и шьем С химией мы бок о бок живем.

• 
  Слайд 6

  За 3 года работы в школе я:

  Увидела работу учителя с другой стороны, которую не видят студенты пока не придут работать в школу

• 
  Слайд 7
  

  Исследовательская работа: 2011-2012 у.г.«Цветные качественные (именные) реакции на белок»

• 
  Слайд 8
  

  Исследовательская работа:2012-2013 у.г.исследование проблем:-жевательной резинки-«современных» продуктов питания

• 
  Слайд 9

  Участия, победы, награды:

  I место, муниципальный конкурс «Созвездие молодых» III место, областной конкурс фрагментов уроков «Профессиональное становление молодого педагога» Лауреат, областной конкурс «Молодые педагоги Иркутскому образованию»

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Курсы повышения квалификации :

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Технологии и методики, которые я использую в своей педагогической деятельности:

• 
  Слайд 18
  

  ТЕМА ВОПРОСЫ: Оценочные: Что хорошо? Что плохо? Творческие: Что было бы? (прогноз, предложение) Объяснение: Почему? Причинно- следственные связи Простые вопросы (знание) Уточняющие (правильно ли я понял) Практические: Где используют? Ромашка Блума:

• 
  Слайд 19

  СИНКВЕЙН:

  1строка: тема (существительное 1 слово) 2 строка: описание темы (прилагательные 2 слова) 3строка: описание действия в рамках темы (глаголы- 3 слова) 4 строка: фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме (1 фраза) 5строка: синоним первой строки (1 слово)

• 
  Слайд 20

  Кластер:«виноградная гроздь»

• 
  Слайд 21

  ФИШБОН:

  ВЫВОД ФАКТЫ: ПРИЧИНЫ: Проблемы

• 
  Слайд 22
  

  РАФТ:(удобная игра)Технологическая карта работы со словом / термином / понятием Новое слово Особое словоупотребление Другая словоформа Антоним Синоним Знание Новое слово Предложение (строка) из книги Собственное предложение

• 
  Слайд 23

  А так же:

  Кейс- технологии Уроки- путешествия Уроки- исследования