Презентация на тему "Методология научного исследования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ «Человек должен непоколебимо верить, что непостижимое постижимо, иначе он ничего не сможет исследовать» (Иоганн Гете)

• 
  Слайд 2

  Научное исследование

  Процесс изучения, экспериментирования, концептуализации и проверки теории, связанный с получением научных знаний

• 
  Слайд 3

  Виды научного исследования

  1.Фундаментальные - получение принципиально новых знаний и дальнейшее развитие системы уже накопленных знаний 2. Прикладные - поиск и решение практических задач на основе результатов фундаментальных исследований 3. НиОКР- использование результатов прикладных исследований для создания и отработки опытных моделей техники

• 
  Слайд 4

  Методология научного исследования

  Методология  — (от греч.— учение о способах) учение о методах, способах и средствах познания.

• 
  Слайд 5

  Обоснование актуальности темы исследования

  Показывается, какие задачи стоят перед практикой, перед наукой в аспекте избранного направления в конкретных социально-экономических условиях; что по крупному счету (в самом общем конспективном изложении) сделано предшественниками, и что осталось нераскрытым, что предстоит сделать.

• 
  Слайд 6

  Установление проблемы

  Проблема – это «знание о незнании» , объективно возникающий в ходе развития познания вопрос, решение которого представляет существенный практический или теоретический интерес.

• 
  Слайд 7

  Выбор объекта и предмета

  Объект исследования - это та совокупность связей, отношений и свойств, которая существует объективно в теории, практике, требует некоторых определенных уточнений и служит источником необходимой для исследователей информации. Предмет исследования- это элемент, который более конкретно устанавливает те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данном исследовании, а также границы научного поиска в каждом объекте.

• 
  Слайд 8
  

  12 Стол Ящик = Объект = Предмет Стол = крышка + 4 ножки + ящик ОБЪЕКТ = ПРЕДМЕТ1 + ПРЕДМЕТ2 + … + ПРЕДМЕТn

• 
  Слайд 9

  Формулировка целей,выдвижение гипотезы

  Цель- то, что в самом общем виде должен достичь исследователь в итоге работы Гипотеза - научное предположение, предположительное научное знаниевыдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте. В случае подтверждения гипотеза становится новым научным знанием . В случае не подтверждения прежняя гипотеза отвергается и строится новая гипотеза.

• 
  Слайд 10

  Формулировка задач

  Первая задача, как правило, связана с выявлением, уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта. Втораязадача связана с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития во времени и пространстве. Третья задача касается основных возможностей и способностей преобразования предмета исследования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки. Четвертая задача связана с выявлением направлений, путей и средств повышения эффективности совершенствования исследуемого явления, процесса, т.е. с практическими аспектами научной работы, с проблемой управления исследуемым объектом.

• 
  Слайд 11

  Выбор методов исследования

  Теоретические (этап осмысления фактов и построение теории) – системно-структурный анализ, исторический, сравнительный, статистический, математический… Эмпирические (этап накопления фактов, проверка и уточнение полученных выводов) – эксперимент, беседы, анкетирование, наблюдение, изучение документации … Метод - совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи.

• 
  Слайд 12

  Проведение эксперимента

  Эксперимент (от лат. experimentum — проба, опыт) — это поставленный опыт, изучение явления в точно учитываемых условиях. В ходе эксперимента проверяется правильность гипотезы исследования.

• 
  Слайд 13

  Обработка результатов эксперимента

  Обоснованные выводы по результатам исследования позволяет сделать обработка результатов эксперимента с помощью методов математической статистики. Математическая статистика — наука, разрабатывающая математические методы систематизации и использования статистических данных для научных и практических выводов.

• 
  Слайд 14

  Формулировка выводов, обоснование практической значимости результатов

  Задача 1 ---- Вывод 1 Задача 2 ---- Вывод 2 Задача 3 ---- Вывод 3 Выводы по исследованию должны быть всесторонне аргументированными, обобщающими основные итоги исследования; вытекать из накопленного материала, являясь логическим следствием его анализа и обобщения.

• 
  Слайд 15

  Этапы исследования

  1 ЭТАП - выбор научной проблемы и темы; - определение объекта и предмета исследования, целей и основных задач; - разработка гипотезы исследования. 2 ЭТАП - выбор методов и разработка методики проведения исследования; - непосредственно специальные процессы самого научного исследования; - формулирование предварительных выводов, их апробирование и уточнение; - обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций. 3 ЭТАП - внедрения полученных научно-исследовательских результатов в практику; - литературное оформление работы

• 
  Слайд 16

  Структура научной работы

  Введение Основная часть Заключение Литература Приложения

• 
  Слайд 17

  Язык научного исследования

  В научном тексте преобладают сложные союзные предложения с оборотами: благодаря тому, что... в силу того, что... после того как... в то время как... В тексте работы полезно комментировать цель, задачи и ход самого исследования, пользуясь оборотами: как было показано выше... в рамках нашего исследования мы считаем целесообразным... в дальнейшем перед нами стоит задача... ключевым вопросом нашего исследования, которые необходимо рассмотреть в теоретической главе, является...

• 
  Слайд 18

  Правила оформления научной работы

  название, содержание глав и вопросов должно соответствовать теме исследования и не выходить за его рамки, содержание глав должно исчерпывать тему, а содержание вопросов – главу в целом; изучив материал для написания очередного вопроса (главы), необходимо продумать его план, ведущие идеи, систему аргументации и зафиксировать все это письменно, затем провести уточнение, «шлифовку» отдельных смысловых частей и предложений, сделать необходимые дополнения, перестановки, убрать лишнее, провести редакторскую и стилистическую правку; сразу уточнять, проверять оформление ссылок, составлять справочный аппарат и список литературных источников (библиографических ссылок); дать материалу «отлежаться»;

• 
  Слайд 19
  

  избегать наукообразности, игры в эрудицию, приведения большого количества ссылок, злоупотребления специальной терминологией; литературное изложение материала должно быть спокойным (без эмоций), аргументированным или полемическим, критикующим, кратким или обстоятельным и развернутым; соблюдать авторскую скромность, учесть и отметить все, что сделано предшественниками, трезво и объективно оценить свой конкретный вклад в научные изыскания; перед тем, как оформить чистовой вариант материалов для подготовки к печати, провести апробацию работы.

• 
  Слайд 20
  

  Решение проблемы = ЦЕЛЬ гипотеза задача эксперимент результат вывод Цель – отглагольное существительное (приобретение машины) Задача – глагол (накопить, купить) проблема

• 
  Слайд 21