Презентация на тему "Новый профессиональный стандарт педагога в контексте работы учителя английского языка."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Новый профессиональный стандарт педагога в контексте работы учителя английского языка.

• 
  Слайд 2
  

  В английском языке «стандарт» означает: ниже определенного уровня нельзя, выше – можно. Стандарт– это документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, действующий на всей территории Российской Федерации.

• 
  Слайд 3

  Зачем нужен профессиональный стандарт?

  Стандарт – инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире. Стандарт – инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень. Стандарт – объективный измеритель квалификации педагога. Стандарт – средство отбора педагогических кадров в учреждения образования. Стандарт – основа для формирования трудового договора, фиксирующего отношения между работником и работодателем.

• 
  Слайд 4

  Структура стандарта

  Инвариант - знание предмета владение информационными технологиями Вариативная часть – новые профессиональные компетенции Содержание проф. стандарта педагога 1. Обучение 2. Воспитательная работа 3. Развитие

• 
  Слайд 5

  ХАРАКТЕРИСТИКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УСПЕШНОГО ПЕДАГОГА

  1.Мобильность 2.Самостоятельность в принятии решений 3.Готовность к переменам 4.Способность к нестандартной деятельности

• 
  Слайд 6
  

  НЕОБХОДИМОСТЬ НАПОЛНЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА УЧИТЕЛЯ НОВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

  1.Работа с одаренными детьми 2.Работа в условиях инклюзивного образования 3.Преподавание русского языка учащимся, для которых он не является родным 4.Работа с детьми, имеющими проблемы в развитии 5.Работа с девиантными, зависимыми, социально-уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении

• 
  Слайд 7

  УРОВНИ ОСВОЕНИЯ ПРЕДМЕТА

  ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ Для достижения первого уровня достаточно компетенций, зафиксированных в общих требованиях к педагогу (знание предмета, учебных программ и т.д.)- квалификация КУЛЬТУРА Для достижения второго уровня необходимо не только обучение учащихся программам повышенной сложности, но и осознание педагогом своего места в культуре - профессионализм

• 
  Слайд 8
  

  ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ ОБЕСПЕЧИВАЕТ КЛЮЧЕВЫЕ, ПРЕДМЕТНЫЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

  Ключевые компетенции учителя –универсальны и обеспечивают успешную педагогическую деятельность в целом. Предметные компетенции учителя- специфичны и обеспечивают успешное преподавание конкретной дисциплины. Специальные компетенции учителя – узко направлены и обеспечивают решение специальных задач.

• 
  Слайд 9

  4 блока профессиональных компетенций, для учителя иностранного языка

  1.Методическая 2.Психолого-педагогическая 3.Коммуникативная 4.Проектно-исследовательская

• 
  Слайд 10
  

  МЕТОДЫ ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ ТРЕБОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА

  1.Итоговая оценка профессиональной деятельности педагога производится по результатам обучения, воспитания и развития. 2.Оценка может быть проведена посредством внутреннего аудита (анализ планов, отчетов, посещение уроков и т.д.) и внешнего аудита. 3.Образовательные органы имеют возможность сформировать свои внутренние стандарты, закрепленные требования к квалификации педагога.