Презентация на тему "Определите, какие пчёлы из этого улья"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Определите, какие пчёлы из этого улья

  Деепричастия присмотревшись прибирая стуча прикасаясь возвратившийся издалека изредка отрежь объедини прибежав сияющий ?

• 
  Слайд 2
  

  Деепричастия собирая разложив вырастив растирая стремящийся внимательно аккуратен летящий лёгкий расстилая видеть ?

• 
  Слайд 3

  Двадцать пятое ноября.Классная работа.

  1.Проверка домашнего задания. Что такое деепричастие? Признаки глагола у деепричастия? Что общего у деепричастия с наречием? Какова синтаксическая роль деепричастий? Что такое деепричастный оборот

• 
  Слайд 4
  

  Деепричастный оборот Деепричастие Зависимое слово Испугавшисьневедомого шума, стая птиц тяжело поднялась над землей. Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз. Мальчик, убирая в своей комнате, нашёл огромное количество вещей. д. д. д.

• 
  Слайд 5
  

  Наблюдение.1. Подчеркните главные члены предложения.2.Определите границы деепричастных оборотов.

  1.Осветив край леса и согревая утренний воздух медленно поднимается запоздалое солнце. ?

• 
  Слайд 6

  Объясните постановку знаков препинания.

  |Осветив край леса| и |согревая утренний воздух,| медленно поднимается запоздалое солнце.

• 
  Слайд 7

  Вывод:

  Два деепричастных оборота, соединенные одиночнымсоюзом и, запятой неразделяются, если относятся к одному члену предложения. Это однородные обстоятельства.

• 
  Слайд 8
  

  3.Лошади стоялипонуря голову и изредка вздрагивали. 4. Прокричал пароход и шлепая колесами протащил мимо грузные баржи. 5.Александр Владимирович молча протиснулся вперед отстранив жену и спустившись на две ступени оглядел свысока поле боя.

• 
  Слайд 9
  

  Лошади стояли, /понуря голову,/ И изредка вздрагивали. Прокричал пароход И , /шлепая колесами,/ протащил мимо грузные баржи. Александр Владимирович молча протиснулся вперед, /отстранив жену, /И ,/ спустившись на две ступени ,/ оглядел свысока поле боя.

• 
  Слайд 10

  Вывод:

  Если союз И соединяет не два деепричастных оборота, а другие конструкции (два сказуемых, два простых предложения в составе сложносочиненного), то запятая может стоять и перед союзом И, и после него.

• 
  Слайд 11
  

  О революции он никогда не говорил, НО , как-то грозно улыбаясь, молчал о ней. Становилось слышно, КАК ,отсчитывая секунды с точностью метронома, капает из крана вода. Деепричастный оборот, стоящий после сочинительного или подчинительного союза либо союзного слова, отделяется от него запятой (такой деепричастный оборот можно оторвать от союза и/или переставить в другое место предложения).

• 
  Слайд 12

  Цель урока:

  - Закрепить понятие «деепричастный оборот»; - научиться самостоятельно находить в предложении деепричастный оборот и правильно выделять его запятыми.

• 
  Слайд 13

  Работа с учебником

  Стр.102 Упр.190,191

• 
  Слайд 14
  

  1. Деепричастный оборот, стоящий после сочинительного или подчинительного союза либо союзного слова, отделяется от него запятой (такой деепричастный оборот можно оторвать от союза и/или переставить в другое место предложения). 1. О революции он никогда не говорил, НО , как-то грозно улыбаясь, молчал о ней. Становилось слышно, КАК ,отсчитывая секунды с точностью метронома, капает из крана вода. 2. Я еще в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно, Авойдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется. Необходимо принять срочное решение, Априняв его, неукоснительно проводить в жизнь. 2. Исключение составляют те случаи, когда деепричастный оборот стоит после противительного союза А (деепричастный оборот невозможно оторвать от союза и переставить в другое место предложения без нарушения структуры последнего). 3. Однако при противопоставлении соответствующих однородных членов предложения запятая ставится и после союза А (в этом случае деепричастный оборот можно оторвать от союза и/или переставить в другое место предложения). 3. Элемент старого качества не исчезает, А , трансформируясь в других условиях, продолжает существоватькак элемент нового качественного состояния.

• 
  Слайд 15

  Совместите фразеологизмы с их значениями

  Засучив рукава Не Не Не сомкнув глаз шевельнув пальцем подав виду Не дав заметить, понять что-либо Усердно, прилежно работать Не уснув Не сделав ни малейшего усилия

• 
  Слайд 16
  

  Дополните предложения фразеологизмами, подчеркните их как члены предложения.

  1 группа Всю ночь сторожил Иван-царевич Жар-птицу... 2 группа Каждый день трудилась Крошечка-Хаврошечка ...

• 
  Слайд 17

  Сравните предложения

  Отец работал весь день засучив рукава. Отец,засучив рукава, тщательно вымыл руки.

• 
  Слайд 18
  

  Эстафета До первой ошибки!

• 
  Слайд 19
  

  1 4 10 9 5 13 ? Деепричастный оборот 2 14 6 3 12 8 7 11

• 
  Слайд 20
  

  Найдите предложения с деепричастными оборотами. Выпишите номера предложений. В 9-14 предложениях запятые не расставлены. 1. Мы шли тихо по полевой непроторенной дороге. 2. Льды, растаяв весною, становятся синью в реке. Русла горных ручьёв рассекают кручи. 4. Ветерок колышет травы, ещё не успевшие увянуть. 5. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья. Третий день, не переставая ни на минуту, моросил дождь. Раскаты грома, не смолкавшие ни на минуту, сковали нас. 8. Бледно розовеют кроны старых сосен за селом. 9. Ветер пробежал по степи неся глухой шум поезда. 10. Созерцая водную гладь он сел на край плота. 11. Лебеди плавали не замечая меня. 12. Белочка распушив хвост прыгала по веткам. 13. Под голубыми небесами Великолепными коврами Блестя на солнце снег лежит. 14. Буря мглою небо кроет Вихри снежные крутя…

• 
  Слайд 21

  Найди пару.

• 
  Слайд 22

  Продолжите предложения

  На этом уроке я понял … На этом уроке я вспомнил … На этом уроке я запомнил … Вызывает трудности …