Презентация на тему "Почемучка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  «Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю» Конфуций. Детское экспериментирование – это один из ведущих видов игровой деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребенок. Он по своей природе –исследователь. Чего только мы не находим в его карманах, какие только не слышим от него вопросы. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира.

• 
  Слайд 3
  

  Цель: Обогащение опыта познавательно – исследовательской деятельности детей среднего дошкольного возраста посредством игр – экспериментов с различными материалами. Задачи: Развивать познавательно – исследовательскую деятельность детей через наблюдения за объектами неживой природы. Воспитывать экологическую культуру у детей и бережное отношение к окружающему миру. Формировать умение самостоятельно выражать собственное мнение об увиденном и услышанном. Формировать коммуникативные навыки.

• 
  Слайд 4
  

  Алгоритм проведения эксперимента: Постановка исследовательской задачи (с помощью педагога). Повторение и закрепление правил соблюдения безопасности в ходе экспериментирования. Проведение эксперимента (под руководством педагога). Наблюдение результатов. Формулировка выводов (с помощью педагога).

• 
  Слайд 5
  

  Изучаем свойства воды

• 
  Слайд 6
  

  «Путешествие с капелькой»

• 
  Слайд 7
  

  Воздух - повсюду Игры с воздухом: «Перемести воздух» «Бульбочки» «Плыви кораблик мой»

• 
  Слайд 8
  

  «В гостях у Карандаша – Карандашовича и Гвоздя – Гвоздовича»

• 
  Слайд 9
  

  Изучаем свойства магнита

• 
  Слайд 10
  

  «Мы – фокусники» Ребятам очень понравилось такое увлекательное задание как: «Достань скрепку, не намочив руки»

• 
  Слайд 11
  

  Изучаем свойства песка

• 
  Слайд 12
  

  Игры с песком

• 
  Слайд 13
  

  «Спасаем из ледяного плена мультяшных героев»

• 
  Слайд 14
  

  «Можно ли пить талую воду?»

• 
  Слайд 15
  

  Опыты с водой

• 
  Слайд 16
  

  Очень нравится игра «Плавает – тонет»

• 
  Слайд 17
  

  «Делаем мороз 30 градусов без холодильника»

• 
  Слайд 18
  

  Изучаем свойства бумаги

• 
  Слайд 19
  

  «Бумажные фантазии»

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Итогом работы кружка я считаю достижение воспитанниками к концу года следующих результатов: С удовольствием включается в деятельность экспериментирования, организованную взрослым; Любопытен, задает вопросы; Самостоятельно находит объект по указанным признакам, различает форму; Проявляет эмоции радостного удивления и словесную активность в процессе познания свойств и качеств предметов; Соблюдает правила безопасности при экспериментировании.

• 
  Слайд 23