Презентация на тему "Презентация для семинара Психологические аспекты использования ИКТ или страничка для родителей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Психологические аспекты использования ИКТ или страничка для родителей Воспитатель Ушакова Мария Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  Опасность не в том, что компьютер однажды начнет мыслить, как человек, а в том, что человек однажды начнет мыслить, как компьютер

  Сидни Дж. Харрис

• 
  Слайд 3

  +-

  - получение необходимой информации; -получение негативной информации; - общение; - ограничение в общении с реальными сверстниками; -развлечение; -компьютерная зависимость; - развитие психических процессов; -нервно - психическиерасстройства; - обучающие программы; - потеря интереса к учёбе; - развитие творческих способностей. - потеря физического здоровья.

• 
  Слайд 4

  Продолжительность работы на компьютере

• 
  Слайд 5
  

  Ухудшение зрения Нарушение осанки

• 
  Слайд 6

  Компьютер и детская психика

• 
  Слайд 7
  

  Компьютерная зависимость

• 
  Слайд 8

  Кто больше зависим от игр на компьютере?

  Дети тех родителей, которые чаще всего не бывают дома, дети состоятельных родителей или трудоголиков, которые постоянно заняты. Самый зависимый и, в то же время, нежелательный возраст – это 12-15 лет. Мальчики. По статистике на одну зависимую девочку-подростка приходится до 10 мальчиков, связано это с тем, что кризис подросткового возраста дается мальчикам труднее, да и компьютерных игр для девочек в разы меньше

• 
  Слайд 9

  Страдает развитие мозга

  Доказано, что у детей - игроманов деградируют лобные доли мозга, отвечающие за контроль над поведением, памятью и воображением А те дети, которые занимаются старой доброй арифметикой и решают традиционные математические задачи, свои лобные доли развивают!

• 
  Слайд 10
  

  Утомляемость Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14 минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы.

• 
  Слайд 11
  

  Дети очень любят переносить в жизнь то, что видят по телевизору или в компьютере Воплощение игры в реальность

• 
  Слайд 12
  

  Детская агрессия и жестокость У детского сознания нет защитного барьера от виртуальной агрессии. Не оставляйте ребенка один на один с телевизором, компьютером.

• 
  Слайд 13
  

  Нежелание общаться с реальными людьми

• 
  Слайд 14
  

  Трата времени

• 
  Слайд 15
  

  Жизнь прекрасна и разнообразна. И было бы глупо провести ее, сидя перед монитором. Никогда не надо забывать, что любая техника, окружающая нас, это всего лишь средство для облегчения и улучшения нашей жизни, а не ее смысл.

• 
  Слайд 16

  Берегите детей!