Презентация на тему "Факторы, влияющие на успеваемость учеников"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Факторы, влияющие на успеваемость учеников»

  Кузнецова И.В., учитель начальных классов. МКОУ СОШ № 16, г. Полевской.

• 
  Слайд 2

  Повестка родительского собрания

  • Компьютер – друг или враг.
  • Развитие внимательности.

  .

• 
  Слайд 3

  Компьютер – друг или враг

• 
  Слайд 4

  Польза компьютера

  1. Инструмент обработки и хранения информации.
  2. Интерактивное общение в сети интернет.
  3. Увеличивают образовательные возможности ребенка и уровень его познания
• 
  Слайд 5

  Вред компьютера

  • Длительное сидение за компьютером приводит в напряжение тело и детскую психику.
  • Работа за компьютером приводит к ухудшению зрения и гиподинамии.
  • Вредное влияние компьютера на ребенка проявляется и в электромагнитном облучении организма.
• 
  Слайд 6
  

  Американские ученые пришли к выводу, что уже на 14-й минуте работы за компьютером ребенок становится беспокойным и рассеянным, а спустя 20 минут влияние компьютера на ребенка проявляется в подавлении деятельности центральной нервной системы .

• 
  Слайд 7

  К сожалению, это – реальная опасность!

• 
  Слайд 8

  На заметку родителям

  • Стоит взять под строгий контроль использование компьютера
  • Ограничьте время нахождения ребенка за компьютером (15 мин в день).
• 
  Слайд 9
  

  Чаще играйте с ребенком в обычные игры.

  • Помогите ребенку найти общий язык со сверстниками, научите его манерам общения, старайтесь чаще с ним разговаривать.
  • Не оставляйте ребенка за компьютером без присмотра (в первую очередь, маленьких детей).
  • Объясняйте ему, во что можно играть и что можно смотреть.
• 
  Слайд 10

  Развитие внимательности

• 
  Слайд 11
  

  Внимание — произвольная или непроизвольная направленность сознания на определенный объект. В процессе внимания сознание выделяет из общей массы предмет, который вы воспринимаете, о котором думаете или вспоминаете.

• 
  Слайд 12
  

  • Маленький объем внимания - это невозможность сконцентрироваться одновременно на нескольких предметах, удерживать их в уме.
  • Недостаточная концентрация и устойчивость внимания - ребенку трудно долго сохранять внимание, не отвлекаясь и не ослабляя его.
  • Недостаточная избирательность внимания - ребенок не может сконцентрироваться именно на той части материала, которая необходима для решения поставленной задачи.
• 
  Слайд 13

  Упражнения на развитие внимания

  1. Возьмите два фломастера.
  2. Попробуйте рисовать одновременно обеими руками. Причем одновременно начиная и заканчивая. Одной рукой — круг, второй — треугольник. Круг должен быть по возможности с ровной окружностью, а треугольник — с острыми кончиками углов.
  3. А теперь попробуйте нарисовать за 1 мин. максимум кругов и треугольников.
• 
  Слайд 14

  Картинки "Найди отличие".

• 
  Слайд 15

  Упражнение «Раскрась по образцу»

• 
  Слайд 16

  Упражнение "Цифровая таблица"

  Покажите ребенку таблицу с набором цифр от 1 до 25, которые располагаются в произвольном порядке. Скажите ему: "Постарайся как можно быстрее находить, показывать и называть вслух цифры от 1 до 25".

• 
  Слайд 17

  Упражнение на концентрацию и устойчивость внимания

  Ребенку предлагается без ошибок переписать следующие строчки:

  а) АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДЕТАЛЛАТА

  б) ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ ЕТАЛЬТАРРС УСОКГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР

  в) РЕТАБРЕРТА НОРАСОТАННА ДЕБАРУГА КАЛЛИХАРРА ФИЛЛИТАДЕРРА

• 
  Слайд 18

  Упражнение «Корректурная проба»

  В течение 5 минут (только 5) детям предлагается вычеркнуть все встретившиеся буквы"а".

• 
  Слайд 19

  Благодарю за внимание!

• 
  Слайд 20