Презентация на тему "Развитие личности младшего школьника в условиях перехода на ФГОС на современном этапе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Развитие личности младшего школьника в условиях перехода на новый ФГОС НОО»

  Панасенко Е. В. – МКОУ Бутурлиновская ООШ №9  .

• 
  Слайд 2
  

  Тот знает достаточно, кто знает, как научиться. Генри Адамс, американский писатель и историк.

• 
  Слайд 3

  Субъект – объект

  Учитель Ученик

• 
  Слайд 4

  Субъект - субъект

  Учитель Ученик

• 
  Слайд 5

  Портрет выпускника начальной школы

  любящий свой народ, свой край и свою Родину 2. уважающий и принимающий ценности семьи и общества 3. любознательный, активно и заинтересованно познающий мир 4. владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности 5. готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом 6. доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение 7. выполняющий правила здоровогоибезопасного для себя и окружающих образа жизни

• 
  Слайд 6

  Цель образования:

  ФГОС 1 поколения 2004 г. Знать Уметь Использовать ЗУН ФГОС 2 поколения Личностные Метапредметные Предметные УУД Переход от «Школы накопления знаний» к модели «Школы универсального развития личности», основанном на системно-деятельностном подходе

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Проектные и творческие работы

• 
  Слайд 9

  Проведение опытов, экспериментов

• 
  Слайд 10
  

  Лучшие продукты совместной деятельности учителя ребят и родителей помещаются сначала на выставку в классе, а потом в приложении портфолио ученика

• 
  Слайд 11
  

  «Только в сильном, здоровом теле дух сохраняет равновесие, ум и характер развиваются во всём их могуществе» Британский философ Герберт Спенсер

• 
  Слайд 12
  

  Фундаментальное ядро содержания общего образования Базовые национальные ценности Основные элементы научного знания Универсальные учебные действия 1) Личностная культура 2) Социальная культура 3) Семейная культура Русский язык Иностранные языки Литература География История Обществознание Математика Физика Химия Биология 1) Личностные 2) Регулятивные 3) Познавательные 4) Коммуникативные

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю. Конфуций.

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за внимание.