Презентация на тему "Результаты анкетирования студентов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Результаты анкетирования студентов

  23.05-07.06.2016 г.

• 
  Слайд 2

  Количество ответивших, %

• 
  Слайд 3

  Испытывали ли Вы дискомфорт при посещении занятий в университете?

  Причины дискомфорта: ИЦММ – волнение; загруженность; сессия; неудобное расписание; занятия по субботам; занятия по утрам. ПИ - скука; недопонимаем с преподавателем; нет интереса; из-за поездок на предприятия вынужден пропускать занятия); плохое расписание, учеба с утра, поездки на правый берег, усталость, недосып, плохой контакт с ППС и студентами; нервы; страх.

• 
  Слайд 4
  

  По Вашему мнению, какие условия в учебном процессе позволили бы Вам более эффективно формировать и развивать профессиональные компетентности инженера?

• 
  Слайд 5
  

  Посоветуете ли Вы своим друзьям или коллегам избрать CDIO - программу для обучения, баллы?

• 
  Слайд 6

  Как вы оцениваете уровень своей подготовки по циклам дисциплин, баллы?

• 
  Слайд 7
  

  Удовлетворены ли Вы связью теории и практики в процессе освоения учебных дисциплин и проектной деятельности, баллы?

• 
  Слайд 8
  

  Удовлетворены ли Вы изучением теоретического и практического зарубежного опыта в процессе обучения, баллы?

• 
  Слайд 9
  

  Проявлялось ли достаточно внимания к Вашим индивидуальным запросам и пожеланиям в период учебы со стороны, баллы:

  администрация ППС

• 
  Слайд 10

  Как Вы можете оценить Вашу подготовку в процессе обучения, баллы

  1 – экспериментирование и создание инженерных проектов; 2 – освоение мирового опыта профессиональных достижений в отрасли; 3 – работа в команде; 4 – лидерство; 5 – языковые коммуникации.

• 
  Слайд 11

  Насколько Вы удовлетворены деятельностью преподавателей, баллы

  1 – руководство проектной деятельностью; 2 - знания по предмету; 3 – коммуникабельность; 4 – доступность, желание консультировать; 5 – заинтересованность в успешности студентов

• 
  Слайд 12
  

  Оцените по 5-балльной шкале, насколько Вы удовлетворены доступностью аудиторий и лабораторий, в том числе и во внеучебное время для самостоятельной работы, работы с проектами, баллы

• 
  Слайд 13
  

  Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации проектных недель, баллы

  1 – время проектного периода; 2 – организация предпроектного периода; 3 – консультации по подготовке проекта; 4 – соответствие тем проектов вашим интересам; 5 – значимость проектов для вас

• 
  Слайд 14
  

  Насколько Вы удовлетворены деятельностью университета по организации сессий, баллы

  1- график сессии; 2 – удобное расписание; 3 – понятные критерии оценки; 4 – понятна процедура оценивания; 5 – понятен механизм пересдачи долгов

• 
  Слайд 15

  Какие проблемы Вы видите в организации учебного процесса?

• 
  Слайд 16
  

  Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение в инженерное дело /Основы инженерной деятельности» стимулирует у Вас интерес и увеличивает мотивацию к будущей профессии инженера?

• 
  Слайд 17
  

  Оцените по 5-балльной шкале, насколько дисциплина «Введение в инженерное дело/Основы инженерной деятельности» способствует скорейшему развитию необходимых инженерных умений и навыков?

• 
  Слайд 18
  

  Как Вы считаете, достаточно ли для Вас общения с руководителем программы?

• 
  Слайд 19

  Рейтинг ППС ОП ИЦММ(топ-5)

    Феськова Е.В. Бутакова С.М. Шубкина О.Ю. Шуваев А.Н. Иванов Е.В. (ТРИЗ)