Презентация на тему "Сознание,мышление, язык"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сознание,мышление, язык

• 
  Слайд 2
  

  Вопрос 1. Проблема сознания в философии: происхождение и сущность. Вопрос 2. Мышление и язык.

• 
  Слайд 3

  Проблема сознания в философии

  Подходы к пониманию сознания в истории Физикализм – сознания, как самостоятельной субстанции не существует, оно есть порождение материи и может быть объяснено с точки зрения физики (Фохт «мозг выделяет мысль, как печень - желчь»). Солипсизм – сознание индивида – единственная достоверная реальность. Весь материальный мир – его порождение (Дж.Беркли, Д.Юм,Й.Фихте и др.).

• 
  Слайд 4
  

  Объективный идеализм – признает наличие как сознания, так и материи, но рассматривает сознание как часть «мирового сознания». Умеренный материализм. Сознание - особое проявление материи отражать саму себя («теория отражения» - в ней признается качество идеальности сознания).

• 
  Слайд 5
  

  Основные определения сознания 1. Концепция отождествления сознания с знанием: все, что мы знаем, – это сознание, и все, что мы осознаем, – знание. Но: современная философия и другие науки о человеке столкнулись с фактом несознаваемого знания. 2. Наиболее влиятельное в философии и психологии понимание сознания связано с истолкованием его как самосознания, как самоотчета «Я» в собственных действия 3. Когнитивная психология: сознание отождествляется с вниманием.

• 
  Слайд 6

  Сознание и мышление:

  Сознание - способность субъекта соотносить себя с миром, вычленять себя из мира и противопоставлять себя ему. В этом случае возникает разговор о соотношении субъекта и объекта (сознания и мира). Мышление – способность мыслить, т. е. фиксировать мир в понятиях и делать на основе них выводы в форме суждений и умозаключений. Таким образом, сознание  – необходимая предпосылка для мышления и включает в себя мышление как необходимую часть.

• 
  Слайд 7

  Вопрос 2. Мышление и язык

  Социальное единство человечества основано, на использовании им языка, координирующего человеческую деятельность. У людей в лингвистическом поле возникают слова, которые позволяют координировать коммуникативное поведение.

• 
  Слайд 8
  

  У других живых существ возникают другие средства коммуникации, но у всех, кроме человека, они носят врожденный, инстинктивный характер. Они передаются только генетически, а у людей и генетически и через культуру. Социальная жизнь человека и присущая ей лингвистическая сопряженность порождают наш разум, наше сознание.

• 
  Слайд 9
  

  Язык – это не копирование в словах внешнего, объективного мира, а описание наших переживаний в процессе проживания каких-то ситуаций и адаптации к ним. Слова, посредством которых мы выражаем знания, есть знаки для координации действий, а не неизменные обозначения предметов. Знаки могут быть приняты любые. Языки: естественные и искусственные.