Презентация на тему "Театрализованное представление «Кот - наставник»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования Дом детского творчества г. Ак-ДовуракаТеатрализованное представление «Кот - наставник»(по мотивам тувинской народной сказки «Кот - наставник»в стихотворной обработке Черкасовой Розы Мазитовны)

  Педагог дополнительного образования Черкасова Роза Мазитовна

• 
  Слайд 2
  

  Театрализованное представление "Кот - наставник« (по мотивам тувинской народной сказки «Кот - наставник»)

  Цель:создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные- продолжать учить детей в игре перевоплощаться в сказочных героев. Развивающие- развивать умение выстраивать линию поведения в роли, используя атрибуты, детали костюмов. Развивать артистические способности детей., способность к импровизации средствами мимики, выразительных движений , интонации. Воспитательные – воспитывать дружеские взаимоотношения, чувства сопереживания.

• 
  Слайд 3

  Работа над спектаклем:

  1 Этап – ознакомительный  чтение тувинской народной сказки: «Кот - наставник»; Словарная работа : Лама-учитель, мангыс-черт, дьявол., судур-молитвенная книга, хурал-собрание, заседание;; рассматривание иллюстраций к сказке; выставка книг на тему: "Тувинские народные сказки" ; конкурс рисунков: «Тувинские народные сказки»; изготовление конусных игрушек по сказке : "Кот - наставник" ; подвижная игра: "Кот и мыши";

• 
  Слайд 4
  

  1 Этап – ознакомительный Выявление персонажей произведения и обсудить их характер; Распределение ролей сказочных персонажей между детьми; изготовление декорации к сказке.

• 
  Слайд 5
  

  2Этап - репетиционный репетиция сказки по частям; работа над мизансценами и запоминание их последовательности; соблюдение основных законов сцены. 3Этап-завершающий соединение мизансцены спектакля воедино; 4Этап-генеральная репетиция редактирование спектакля 5Этап-показ спектакля

• 
  Слайд 6

  Декорация:

  Монастырь, Ёлочки, Стульчик

• 
  Слайд 7

  Действующие лица:

  Кот - наставник Мыши Чтец Ведущий Лама

• 
  Слайд 8
  

  Чтец . Есть в Туве средь гор высоких, Средь ручьев и рек глубоких, Белый город Ак-Довурак, Белый город чудо-град. Здесь артисты проживают Зрителей всех удивляют. И сегодня артисты для вас Тувинскую сказку покажут сейчас. А сказка называется: "Кот - наставник"

• 
  Слайд 9
  

  Ведущий. Монастырь стоял на горке, Он большой уютный очень. (Выходит из монастыря Лама) Жил Лама в монастыре, И давал советы всем. Мыши мимо пробегали, Монастырь облюбовали, Чтоб подтачивать столбы И припасы унести. (Мышка ворует припасы и угощает мышей) Мышка. Покормить сестер и братьев, Это важная задача. Накормила мышек я, А теперь пришла пора Веселиться, петь, играть, И красиво танцевать. Вы сестренки выходите, Классный танец покажите. Танец: "Веселые мышата"

• 
  Слайд 10
  

  Песня Мышки 1 Куплет. Монастырь у нас уютный, Очень теплый и большой. Мы мышата веселимся, И живем большой семьей. Припев. Пи-пи-пи, Ля-ля-ля, Наша дружная семья. Пи-пи-пи, Ля-ля-ля, Вот какая красота. 2 Куплет. У большой семьи мышиной, Есть работа каждый день. Подточить столбы узорно, И стащить припасы все. Припев.

• 
  Слайд 11
  

  Ведущий. За такие беспорядки, Не долго думая Лама Пригласил к себе кота. На хурал мышей созвал И конкретно всем сказал: Лама -Это ваш учитель-Кот, Он наставник, он умен Все вы слушаться должны, Будет вам читать судур. А вы тихо все сидите, Вечерами не шумите

• 
  Слайд 12
  

  Ведущий. И вот каждый вечер мыши, Собирались у кота Судур слушать, похвалять, И наставника почитать. (Мыши сидят полукругом и слушают Кота - наставника) Кот. Кот - наставник, Кот - учитель Вам прочтет судур - молитву. А вы тихо все сидите, Свои ушки навострите.   Любите ближнего не обижайте, И всегда всем помогайте. Будьте все благоразумны, Сострадательны, щедры И достойны и скромны. (После прочтения молитвы зовет мышку и потихоньку забирает ее в отведенную ему комнату.)

• 
  Слайд 13
  

    Ведущий.С каждым днем мышей все меньше Говорит одна другой: 1-Мышь.Может Кот их поедает?  Ведущий. А другая возражает:  2-Мышь: Кот- наставник, Кот- учитель, Не позволит никогда Обижать ученика. 3- Мышь: Есть проверка у меня: У Ламы краду бубенчик Привяжу его к хвосту, К нашему наставнику -умному Коту. (Мыши сидят полукругом и слушают Кота - наставника)  Кот. Кот - наставник, Кот - учитель Вам прочтет судур - молитву. А вы тихо все сидите, Свои ушки навострите. Любите ближнего не обижайте, И всегда всем помогайте. Будьте все благоразумны, Сострадательны, щедры И достойны и скромны.

• 
  Слайд 14
  

    (Мышка потихоньку привязывает колокольчик к хвосту) Ведущий. Кот молитву прочитал, Бубенчик привязанный не увидал. Мыши все договорились, За дверьми остановились. 1-Мышь: Будем слушать, наблюдать И сестренку поджидать. Ведущий. Звон бубенчика раздался Не успели мыши ахнуть, Кот схватил сестренку сразу Долго думать он не стал В рот положил, ам - ам - ам. Мыши очень испугались Возмутились и сказали:  

• 
  Слайд 15
  

  1-Мышь: Ты обманывал нас кот Ты мангыс, а не учитель, Очень страшный ты мучитель. 2-Мышь: Доверяли мы тебе, Оказались мы в беде. 3-Мышь: Берегитесь, убегайте, И коту не попадайтесь. (Мыши разбегаются в разные стороны.) Кот и Лама. Сказка ложь, да в ней намек, Мыши бойтесь всех котов!  

• 
  Слайд 16

  Спасибо за внимание

• 
  Слайд 17

  Литература

  «Тувинские народные сказки».Художник и составитель Владимир Хертек. Тувинское книжное издательство Кызыл-2008 г. Музыка 1. «Эреспей» 2. «Дагларым» слова Александра Даржай, музыка Ростислава Кенденбиля 3. «Ом Мани Падме Хум» мантра сострадания