Презентация на тему "Театральная неделя"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Театральная неделя»В старшей группе

  ГБДОУ №56 Колпинского района 2014 год

• 
  Слайд 2

  Практико-ориентированный, краткосрочный, творческий проект

• 
  Слайд 3
  

  Проблема: внешний интерес детей и родителей к театру и театральной деятельности. Обоснование проблемы:1. Недостаточное внимание родителей и детей к театру.2. Не сформированы умения детей в «актёрском мастерстве».Оборудование:- ноутбук;- фотоаппарат;- музыкальный центр

• 
  Слайд 4
  

  Цель: формирование у детей и родителей интереса к театру и совместной театрализованной деятельности.

  Задачи: 1. Пробудить интерес детей и родителей к театру. 2. Привить детям навыки в области театрального искусства (использование мимики, жестов, голоса). 3. Заинтересовать родителей в изготовлении костюмов для театрализованного представления.

• 
  Слайд 5
  

  Участники проекта:1. Воспитатели, музыкальный руководитель, руководитель по физической культуре.2. Дети старшей группы3. Родители

  Тип проекта: - по составу участников – групповой (дети, родители, педагоги). - по целевой установке – информационно – практико - ориентированный, творческий.

• 
  Слайд 6
  

  Место проведения:ГБДОУ «Детский сад комбинированного вида №56», Колпинского района, Санкт-Петербурга.  

  Срок реализации: С 17 по 28 ноября 2014(краткосрочный)

• 
  Слайд 7
  

  Организация деятельности участников проекта: взаимодействие и сотрудничество всех участников проекта. 

  Этапы работы над проектом: I этап – подготовительный: - выделение целей и задач; - создание условий для реализации проекта. II этап – основной: - работа с детьми; - взаимодействие с родителями. III этап – заключительный: - подведение итогов реализации проекта; - соотнесение ожидаемых и реальных результатов.  

• 
  Слайд 8

  Содержание работы:

  С детьми: - просмотр спектаклей других групп и беседа об увиденном; - презентация для детей о различных видах театра; - художественное творчество (рисование карандашами «Мой театр»). - создание игровой среды для самостоятельной театральной деятельности детей в детском саду (изготовление театров из конструктора «Лего», билетов в театр); - репетиции с детьми для дальнейшего показа спектаклей настоящим зрителям - детям групп сада. С родителями: - наглядная информация для родителей «Из истории первого театра в Санкт – Петербурге»; - афиши спектаклей в СПб для дете.

• 
  Слайд 9

  Ожидаемые результаты:

  - пробудить интерес детей и родителей к театру; - вовлечь родителей в жизнь детского сада; - познакомить детей и родителей с историей театра, его видами; - привить детям навыки в области театрального искусства: использование мимики, жестов, голоса; - заинтересовать родителей в посещении с детьми театра, изготовлении костюмов к театрализованному представлению.

• 
  Слайд 10
  

  Подготовительный этап 1. Консультация для родителей: «Из истории первого театра в Санкт - Петербурге. Повысить информационный уровень, осведомленность родителей в данном вопросе;2. Подбор наглядного материала, подготовка презентаций. Создать условия для реализации проекта: уголки, презентации и т. д. (17. 11 - 28 11.2014) . 

• 
  Слайд 11

  Консультация для родителей

• 
  Слайд 12

  Основной этап

  1. Электронная презентация «Чудеса из театрального чемоданчика». Рассказать детям о различных видах театра. Повышение интереса детей к театру (20.11.14); 2. Оформление уголка для театрализованной деятельности 3.Занятия по актерскому мастерству, подготовка к спектаклям, инсценированию. Создать условия для развития актерского мастерства, выразительности речи. Выступление детей в спектакле в качестве актеров (17.11.14 – 28.11.14); 4. Показ сказки - водевиль: «Муха – Цокотуха (23.11.14, 28.11.14);Развлечение «Солдат – всегда солдат!» Умение детей передавать в театрализованной деятельности характеры героев произведения. Привлечь родителей к изготовлению костюмов. Спектакли для групп сада, анализ знаний детей полученных в ходе реализации проекта

• 
  Слайд 13

  Чудеса из театрального чемоданчикаэлектронная презентация

• 
  Слайд 14

  Рисование «Мой театр»

• 
  Слайд 15

  Виды совместной деятельности

• 
  Слайд 16
  

  Сказка «Муха – Цокотуха» совместно с музыкальным руководителем Демченко М.А.

• 
  Слайд 17
  

  Развлечение «Солдат- всегда солдат!» совместно с физкультурным работником Барановой А.А.

• 
  Слайд 18
  

  Заключительный этап Обработка и оформление материалов проекта. Анализ результативности.

  Результат: В реализации проекта приняли участие: - дети старшей группы (22 человека) ; - родители (22 человека) ; - сотрудники ДОУ (4 человека) . - родители и дети познакомились с историей театра, его видами; - появилось желание родителей посетить театр; - хорошие показатели «актёрского мастерства» у детей.