Презентация на тему "Творческий проект "Волшебный чай""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 38 муниципального образования Тимашевский район Проект на тему: Автор проекта: воспитатель Богуш С.А. «Волшебный чай!»

• 
  Слайд 2
  

  Вид проекта: практико-ориентированный, исследовательский. Участники проекта: воспитанники, родители и воспитатель Продолжительность: краткосрочный (с августа 2017 г. по сентябрь 2017г.)

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность: Рассказывая детям о полезных продуктах, о пропаганде здорового образа жизни, убедилась, что многие дети, употребляя чай ежедневно, почти ничего не знают о нем. Мы пьём чай каждый день. Чай — это прекрасный, полезный напиток, который утоляет жажду, снимает усталость, придает бодрость, поднимает настроение. Чаепитие укрепляет дружбу. Церемония чаепития является частью культуры народов. Для многих народов он также необходим и не заменим, как хлеб. Таким образом, возникла идея разработать проект «Волшебный чай!» 

• 
  Слайд 4
  

  Цель:  Знакомство с историей появления чая, с его целебными свойствами. Воспитывать интерес к народной культуре.Задачи: 1. Дать представление о том, как выращивают и изготавливают чай.2. Познакомить детей с лечебными свойствами чая.3. Прививать навыки этикета во время чаепития.4. Развивать творческие способности детей.

• 
  Слайд 5
  

  1 этап – подготовительный.1. Постановка цели и задач.2. Определение методов исследования.3. Подбор наглядно-иллюстративного материала. 4. Подбор художественной литературы по теме (загадки, стихи).5. Изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр.6. Подбор материала для продуктивной деятельности.

• 
  Слайд 6
  

  2 этап – основной. Проведение комплекса мероприятий по теме: «Волшебный чай». Включает в себя: 1. Работа с детьми.2. Работа с родителями.

• 
  Слайд 7
  

  Просмотр презентаций: «Чай», «Как растёт чай», «Как делают чай», «Чайные церемонии», «Самовары». Мультфильмы: «Лунтик», «Солёный чай», «Тигрёнок в чайнике».2. Опыты с чаем: рассматривание разных сортов чая; наблюдение, какого цвета стала заварка после заваривания разных сортов чая. 3.Беседы «Как мы дома пьём чай», «Как помогаем маме накрыть на стол».4. Дидактические игры: «Четвёртый лишний»; «Кто с чем чай пьёт»; «Что положим в чай?».  5. Сбор гербария для приготовления лечебного чая.6. Пластилинография«Чайный сервиз». 7. Рисование «Рисуем чаем». 8. Игровое упражнение «Сервируем стол». 

• 
  Слайд 8
  

  «Чайный сервиз" работы выполнены в технике "пластилинография" Опыты с чаем. Рисование чаем

• 
  Слайд 9
  

  Сбор гербария из лечебных трав для приготовления чая

• 
  Слайд 10
  

  Работа с родителями:1. Буклеты: «Как правильно заваривать чай»; «Попить чайку - разогнать тоску»; «10 чайных рекомендаций».2. «Витаминный чайничек» - альбом полезных рецептов приготовления чая.3. Оформление фотовыставки «Домашние традиции чаепития»

• 
  Слайд 11
  

  Фотовыставка «Домашние традиции чаепития»

• 
  Слайд 12
  

  3 этап – заключительный.1.Создание коллекции сортов и разновидностей чая.2.Чаепитие с детьми.3. Презентация проекта. Обобщение положительного опыта.

• 
  Слайд 13
  

  Результаты реализации проекта.1. Развился познавательный интерес у детей, расширились представления о чаепитие. 2. Повысился уровень знаний воспитанников о чае, чайных традициях.    3. Вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ. Обогатился опыт и знания родителей о чае.

• 
  Слайд 14