Презентация на тему "Учитель года"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель года 2016

• 
  Слайд 2
  

  Педагогический опыт Вечкановой Наталии Михайловны– учителя истории МБОУ «Шугуровская средняя общеобразовательная школа»

• 
  Слайд 3
  

  Формирование проектно-исследовательской деятельности на уроках истории и во внеурочное время с использованием современных образовательных технологий.

• 
  Слайд 4
  

  Проектно-исследовательская деятельность - это совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата, которая способствует развитию самостоятельности, целеустремленности, ответственности, настойчивости, толерантности и инициативности.

• 
  Слайд 5
  

  «Если человек в школе не научится творить, то и в жизни он будет только подражать и копировать». Л.Н. Толстой.

• 
  Слайд 6
  

  Целью проектно-исследовательской работы учащихся является создание условий для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации.

• 
  Слайд 7
  

  Актуальность данного опыта в том, что в современном мире может быть востребован только образованный человек, способный самостоятельно мыслить, добывать и применять знания, принимать решения, планировать действия, эффективно сотрудничать и быть открытым для новых контактов.

• 
  Слайд 8
  

  Виды проектов Исследова- тельские Творческие Информа- ционные

• 
  Слайд 9

  Ступени исследовательской деятельности

  1. Подготовка 2. Постановка проблемы 3.  Выбор темы исследования.(Определение аспекта рассматриваемой проблемы). 4.  Определение цели исследования.( Формулирование ответа на вопрос: "Что нужно сделать для решения поставленной проблемы?"). 5. Сбор информации 6. Анализ информации 7. Оценка результатов 8. Защита проекта

• 
  Слайд 10
  

  Направления проектно-исследовательской деятельности: Изучение семейных архивов, Составление родословной, Написание истории своей семьи.

• 
  Слайд 11

  Результативность:

  проявление творческих способностей, участие в конкурсах исследовательских и творческих работ, умение выступать перед аудиторией, высказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения. 

• 
  Слайд 12
  

  Ганькин Семён

• 
  Слайд 13
  

  Вечканова Алена

• 
  Слайд 14
  

  Арапова Ирина

• 
  Слайд 15
  

  АбрамоваНадежда

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  К 50-летию первого полета человека в космос

• 
  Слайд 19
  

  Кечуткина Ольга

• 
  Слайд 20
  

  Арапова Ирина

• 
  Слайд 21
  

  Аношкина Даша

• 
  Слайд 22
  

  Лакеева Мария

• 
  Слайд 23
  

  Храмова Ника

• 
  Слайд 24
  

  Участники и победители муниципального творческого конкурса «Рождественская звезда»

• 
  Слайд 25
  

  Научно- исследовательскийпроект «Школы Мордовии в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг»

• 
  Слайд 26
  

  Республиканская педагогическая премия им. Мордовского просветителя священника АвксентияЮртова

• 
  Слайд 27
  

  Всероссийский конкурс детского творчества по противопожарной тематике

• 
  Слайд 28
  

  Региональныйэтап Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми «За нравственный подвиг учителя» Саранск 2014

• 
  Слайд 29
  

  Завершая своё выступление, мне бы хотелось отметить, что проектно-исследовательская деятельность должна не заменять традиционную систему обучения, а являться её важным дополнением. Проектно-исследовательская деятельность – это звено внеклассной и внеурочной работы в структуре общего образования учащихся.