Презентация на тему "Внеклассное мероприятие «Математический бой»"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БОЙ

• 
  Слайд 2

  Этапы математического боя

  Представление жюри Представление команд Разминка Логические задачи для команд Конкурс капитанов Занимательный этап Подведение итогов

• 
  Слайд 3
  

  Правила математического боя: в добрый путь и в добрый час- начинаем бой сейчас!

• 
  Слайд 4
  

  Визитка команд

• 
  Слайд 5

  Разминка

• 
  Слайд 6

  Логические задачи :

  Задача 1: Летела стая гусей. Навстречу ей гусь. «Здравствуйте, 100 гусей!» - говорит он стае. «Нет, нас не 100 гусей. Вот если бы нас было столько, да ещё раз столько, да пол-столька, да ещё четверть столька, да ещё ты, гусь, с нами, вот тогда бы нас было 100 гусей.» Сколько гусей было в стае?

• 
  Слайд 7

  Задача 2:

  Разрезать произвольный треугольник так, чтобы из частей можно было составить прямоугольник.

• 
  Слайд 8

  Задача 3:

  Из слова «Математика» составить слова (существительные)

• 
  Слайд 9

  Задача 4:

  К натуральному однозначному числу приписали ту же цифру, с помощью которой записано данное число. Во сколько раз получившееся число больше исходного?

• 
  Слайд 10

  Задача 5:

  Сколько штук сапог необходимо сшить для городка, третья часть жителей которого – одноногие, а половина остальных предпочитает ходить босиком?

• 
  Слайд 11

  Задача 6:

  Жилица Тройкина положила в общую плиту 3 полена своих дров. Жилица Пятёркина- 5 поленьев, жилец Безтопливных, у которого не было своих дров, получил от обеих гражданок разрешение сварить обед на общем огне. В возмещение расходов он уплатил соседкам 8 рублей. Как они должны разделить эти деньги?

• 
  Слайд 12

  Блиц-опрос для капитанов команд

  1.Какое чётное число является простым? 2.Какую сумму составляет 1% от суммы в 1000 рублей? 3.Чему равна сумма всех чисел от -1000 до 1000? 4.Сколько осей симметрии имеет окружность? 5.Площадь квадрата равна 400 см2. Чему равен периметр квадрата?

• 
  Слайд 13
  

  6.Пильщики распиливают 5-метровое бревно на метровые чурки. Длина бревна поперёк отнимает каждый раз 1,5 минуты времени. За сколько минут распилили они всё бревно?

• 
  Слайд 14
  

  7. Из города в деревню выехал велосипедист со скоростью 12 км/ч. Одновременно с ним из деревни в город вышел пешеход со скоростью 5 км/ч. Через час они встретились. Кто из них в момент встречи был дальше от города?

• 
  Слайд 15

  Задание на «внимание»

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  В стакане находятся бактерии. Через секунду каждая из бактерий делится пополам, затем каждая из получившихся бактерий через секунду делится пополам и так далее. Через минуту стакан полон. Через какое время стакан был заполнен наполовину?

• 
  Слайд 18
  

  Некто пришел в ряд, купил игрушек для малых ребят: за первую игрушку заплатил 1/5 часть всех своих денег, за другую – 3/7 остатка от первой покупки, за третью игрушку заплатил 3/5 остатка от второй покупки, а по приезде в дом нашел остальных в кошельке денег 1 руб. 92 коп. Спрашивается, сколько в кошельке денег было и сколько за которую игрушку денег заплачено.

• 
  Слайд 19

  Подведение итогов и награждение победителей