Презентация на тему "Внеурочная деятельность на тему: "Как Иванушка хотел попить водицы"" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  Жили-были старик да старуха, у них были дочка Аленушка да сынок Иванушка. Пошла Аленушка на работу и братца с собой взяла. Идут они по дальнему пути, по широкому полю, и захотелось Иванушке пить. – Сестрица Аленушка, я пить хочу! – Подожди, братец, дойдем до колодца. Шли-шли – солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит коровье копытце полно водицы. – Сестрица Аленушка, хлебну я из копытца!

• 
  Слайд 4

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  ЗАДАНИЕ 1 Алёнушка посмотрела на Иванушку и говорит: -Не пей эту водицу. Пойдём домой, там и напьёшься! -Послушался Иванушка, пошёл с Алёнушкой домой, напился водицы. Алёнушка налила котёнку молока, а перед Иванушкой поставила два стакана: один с водой, а второй с молоком.- Опусти ложечки в стаканы. Что ты заметил?

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  ЗАДАНИЕ 1 Вывод: ВОДА ПРОЗРАЧНАЯ

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  ЗАДАНИЕ 2 ПриготовилаАлёнушкадвастаканапитьевойводы, сахар и велелаотвернутьсяИванушке. В одинизстакановдобавиласахар и спрашивает, в какомстаканечистаявода? ЧтодолженответитьИванушка?

• 
  Слайд 9

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  Вода не имеет имеет вкуса. Но при этом легко  трудно смешивается с сахаром и становится не становится сладкой.  Вода не имеет вкуса.​ Но при этом легко смешивается с сахаром и становится сладкой. 

• 
  Слайд 10

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  ЗАДАНИЕ 2 Вывод: ВОДА РАССТВОРЯЕТ

• 
  Слайд 11
  

  ЗАДАНИЕ 3 -Как ты думаешь, Иванушка, можно ли услышать воду? -Я слышал, как дождь идёт, ручей бежит. -Налей разное количество воды в разные стаканы. Постучи ложкой по каждому стакану. Какой вывод можно сделать?

• 
  Слайд 12
  

  Чем больше налито воды, тем звук ниже/выше. Тема: Как Иванушка хотел попить водицы. Чем больше налито воды, тем звук ниже.

• 
  Слайд 13

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  ЗАДАНИЕ 3 Вывод: ВОДА МОЖЕТ ИЗДАВАТЬ ЗВУК

• 
  Слайд 14
  

  ЗАДАНИЕ 4 -Вернёмся, Иванушка, к коровьему копытцу и возьмём с собой вату, салфетки, воронку и стаканы. -Что же интересного можно найти в коровьем копытце, кроме водицы? -Возьми салфетку и ватные диски, положи их в воронку. — Это будет фильтр. Зачерпни стакан водицы из копытца. Переливай её потихоньку через фильтр в пустой стакан.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  Грязь осталась/не осталась на фильтре. Тема: Как Иванушка хотел попить водицы. Грязь осталась на фильтре.

• 
  Слайд 17

  Тема: Как Иванушка хотел попить водицы.

  ЗАДАНИЕ 4 Вывод: ВОДУ НУЖНО ОЧИЩАТЬ. - Как хорошо, что я не стал пить эту водицу! Спасибо тебе, Алёнушка.  Ребята, какой вывод можно сделать?

• 
  Слайд 18