Презентация на тему ""Артикуляционная гимнастика""

Содержание

• 
  Слайд 1

  АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАМастер-класс для родителей

  Выполнил: учитель-логопед Рюмшина Наталья Александровна МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №93» МБДОУ «ЦРР – детский сад №93»

• 
  Слайд 2

  Артикуляционная гимнастика необходима для:

  подготовки артикуляционного аппарата к самостоятельному становлению звуков; преодоления речевых нарушений; выработки полноценных движений мышц щек, губ, языка, челюсти 2

• 
  Слайд 3
  

  СТАТИЧЕСКИЕ направлены на то, чтобы ребенок научился удерживать артикуляционную позу в течение 6-10 секунд. ДИНАМИЧЕСКИЕ (ритмичное повторение движений по 6-8 раз) вырабатывают подвижность языка и губ, их координированность и переключаемость. Артикуляционные упражнения

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Рот широко открыт. Язык свободно лежит, кончик языка у нижних зубов. Удерживать несколько секунд. Повторить 3-4 раза.

• 
  Слайд 6
  

  6 Проведение артикуляционной гимнастики дома: Занятие ежедневно по 5 – 7 минут; Проведение занятия перед зеркалом; Игровая форма; Изучение упражнения в медленном темпе. «УЛЫБОЧКА»

• 
  Слайд 7
  

  Широко разводим уголки губ, обнажив сомкнутые губы. Возвращаем губы в спокойное положение. Повторяем 4-5 раз.

• 
  Слайд 8
  

  «ТРУБОЧКА»

• 
  Слайд 9
  

  С напряжением вытянуть губы вперед, удерживать в таком положении 3-4 секунды. Возвращаем губы в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 10
  

  «УЛЫБОЧКА - ТРУБОЧКА»

• 
  Слайд 11
  

  Чередуем упражнения «Улыбочка-трубочка». Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Широко улыбнуться, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Возвращаем губы в спокойное положение. Повторяем 4-5 раз.

• 
  Слайд 14
  

  «БЛИНЧИК»

• 
  Слайд 15
  

  Улыбнуться, приоткрыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу и удерживать его 5 секунд. Занести «блинчик» в рот, стараясь не напрягать язык.Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 16
  

  «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ»

• 
  Слайд 17
  

  Рот приоткрыть. Широким языком облизывать верхнюю губу. Нижняя челюсть неподвижна! Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 18
  

  «ЧАШЕЧКА»

• 
  Слайд 19
  

  Улыбнуться, широко открыть рот. Высунуть широкий язык и придать ему форму «чашечки» (т.е. слегка приподнять кончик языка и боковые края прижать к зубам). Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 20
  

  «ЧАСИКИ»

• 
  Слайд 21
  

  Открыть рот, растянуть губы в улыбке. Кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой. Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 22
  

  «КАЧЕЛИ»

• 
  Слайд 23
  

  Открываем рот, кладем на нижнюю губу расслабленный широкий язык, затем переводим его за верхнюю губу. Выполняем 6-8 раз.

• 
  Слайд 24
  

  «МАЛЯР»

• 
  Слайд 25
  

  Улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка «погладить» («покрасить») небо (потолок), делая движения языком вперед-назад. Повторить 4-5 раз.

• 
  Слайд 26
  

  «ЛОШАДКА»

• 
  Слайд 27
  

  Щелкать языком, присасывая его к небу, медленно и сильно. Нижняя челюсть неподвижна! Повторить 6-8 раз.

• 
  Слайд 28
  

  «ГРИБОК»

• 
  Слайд 29
  

  Улыбнуться (зубы видны). Широко открыть рот. Присосав широкий язык всей плоскость к нёбу.

• 
  Слайд 30
  

  «БАРАБАНЩИК»

• 
  Слайд 31
  

  Улыбнуться ,открыть рот. Кончик языка за верхними зубами. Быстро стучать по альвеолам (бугоркам) и произносить: [д-д-д]

• 
  Слайд 32
  

  32 Книги, на которые следует обратить внимание

• 
  Слайд 33
  

  33 ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Уважаемые родители! Только целенаправленная систематичная работа по развитию артикуляционного аппарата поможет вашему ребенку научиться произносить правильно звуки русского языка