Презентация на тему "Буквы Е-И в корнях с чередованием" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  С…деньем г…р…да не берут. Под л… жачийкам…нь в…да не т…чёт. Соб…рай по ягодке, наб…решь кузовок.

• 
  Слайд 3
  

  БУКВЫ Е-И В КОРНЯХ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ

• 
  Слайд 4
  

  Алгоритм 1. Найти орфограмму по опознавательному признаку – безударному положению гласного в корне. 2. Выделить корень. 3. Поставить ударение. 4. Вспомнить корни с чередованием и их значения. 5. Проверить наличие или отсутствие суффикса –а- после корня. Графически выделить условие орфограммы: если после корня есть суффикс –а-, то пишется буква И, а если нет – Е.

• 
  Слайд 5
  

  -ТЕР- -ТИР- -БЕР- -БИР- -ПЕР- -ПИР- -ДЕР- -ДИР- -МЕР- -МИР- -СТЕЛ- -СТИЛ- -ЖЕГ- -ЖИГ-

• 
  Слайд 6
  

  Здравствуй, ослик ИА! Давно соб…раюсь к тебе. Зап…раю ключиком свою дверь. Густой туман заст…лает тропинку. Соб…раются клочки тумана. Но вот забл…стели первые лучи солнышка. Они заж…гают маленькие огонёчки в каждой капельке росы. Бл…стательная картина! Винни Пух.

• 
  Слайд 7
  

  Здравствуй, ослик ИА! Давно собираюсь к тебе. Запираю ключиком свою дверь. Густой туман застилает тропинку. Собираются клочки тумана. Но вот заблестели первые лучи солнышка. Они зажигают маленькие огонёчки в каждой капельке росы. Блистательная картина! Винни Пух.

• 
  Слайд 8
  

  Домашнее задание: 1. Упражнение 596, стр.173. 2. Самодиктантиз слов с чередующимися гласными Е-И (20 слов) 3. Творческая работа: сочинение-рассуждение «Не за своё дело не берись, а за своим – не ленись» Всем параграф 52

• 
  Слайд 9
  

  Спасибо за внимание!