Презентация на тему "Члены предложения" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация по русскому языку к уроку в 5 классе

  Подготовила учитель русского языка и литературы МОУ «ВСОШ» Степанова О. А.

• 
  Слайд 2
  

  Прозвенел уже звонок. Сядьте тихо и неслышно, И скорей начнем урок. Будем мы читать, трудиться, Ведь заданья нелегки. Нам, друзья, нельзя лениться, Так как мы ученики!

• 
  Слайд 3

  Орфографическая разминка.

  Что такое орфограмма? Что значит выполнить орфографический разбор?

• 
  Слайд 4

  Что за чудо в доме нашем? Ест дрова и кормит кашей.

  ПЕЧКА

• 
  Слайд 5

  Сам верхом, а ноги за ушами.

  ОЧКИ

• 
  Слайд 6

  В маленьком амбаре лежит сто пожаров.

  СПИЧКИ

• 
  Слайд 7

  На ветках плотные комочки, В них дремлют клейкие листочки.

  ПОЧКИ

• 
  Слайд 8

  Отгадайте загадку: Зверек грызет.

  – Почему вы не можете дать однозначного ответа? – Давайте подберем подходящие по смыслу слова, которые помогут нам отгадать загадку, и получившееся предложение запишем.

• 
  Слайд 9

  Зубастый зверек грызет с визгом дубок.

  ПИЛА

• 
  Слайд 10
  

  – Подчеркните главные члены предложения. Помогли они нам отгадать загадку? А какие члены предложения помогли это сделать?– Сделаем вывод: зачем нужны второстепенные члены предложения?

• 
  Слайд 11
  

  – Пользуясь полученными на предыдущих уроках знаниями, коллективно заполните опорную схему Выделите второстепенные члены в записанном предложении-загадке.

• 
  Слайд 12
  

  Работа в группах со словарными словами: выражать, поражать, выразительный, поразительный, карнавал, костюм.

  Каждой группе предлагается, используя данные слова, составить предложение и разобрать его по членам; после выполнения работы представитель от каждой группы выходит к доске и защищает работу группы.

• 
  Слайд 13

  Самостоятельная работа

  На улице моросит нудный дождь. Сегодня Петя уроки приготовил. Мама сварила вкуснейший борщ. Завтра будет отличная погода

• 
  Слайд 14

  Распространите предложения второстепенными членами.

  Прозвенел звонок. Ученики разговаривали. Вошел учитель. Наступила тишина. Начался урок. Дети слушают.

• 
  Слайд 15

  Исправьте ошибки в употреблении слов в данных предложениях.

  У Пети смех заразный. Грипп – инфекция заразительная. Актер отражал зрителей своим талантом

• 
  Слайд 16

  Тест.

  1. Подлежащее и сказуемое – это а) главные члены предложения; б) второстепенные члены предложения; в) не члены предложения.

• 
  Слайд 17
  

  2. Второстепенные члены предложения – это а) подлежащее и сказуемое; б) определение, дополнение, обстоятельство; в) все самостоятельные части речи.

• 
  Слайд 18
  

  3. Если второстепенный член предложения зависит от существительного, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос «какой?» и выражен прилагательным, то это … а) определение; б) дополнение; в) обстоятельство; г) подлежащее.

• 
  Слайд 19
  

  4. Если второстепенный член предложения зависит от глагола, обозначает, как происходит действие, отвечает на вопрос «как?» и выражен наречием, то это … а) определение; б) дополнение; в) обстоятельство; г) сказуемое.

• 
  Слайд 20
  

  5. Если второстепенный член предложения зависит от глагола, обозначает предмет, с которым связано действие, отвечает на вопрос «кого?» и выражен существительным, то это … а) определение; б) дополнение; в) обстоятельство; г) подлежащее.

• 
  Слайд 21
  

  6. Предложения, состоящие только из главных членов, называются … а) нераспространенными; б) распространенными; в) маленькими.

• 
  Слайд 22
  

  7. Предложения, имеющие второстепенные члены, называются … а) нераспространенными; б) распространенными; в) большими.

• 
  Слайд 23
  

  – Что нового узнали на уроке?– Какие трудности у вас появлялись в процессе работы? Как вы их преодолевали? – Понравилось ли вам на уроке? Какое настроение у вас сейчас?– Дайте оценку нашей работе.