Презентация на тему "Дидактические игры в развитии речи детей старшего дошкольного возраста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Дидактические игры в развитии речи детей старшего дошкольного возраста» Воспитатель 1 КК Лойко Е.В.

• 
  Слайд 2
  

  Прекрасна речь, когда она, как ручеек, Бежит среди камней чиста, нетороплива, ты готов внимать ее поток восклицать: «О, как же ты красива!» Е. Щукина

• 
  Слайд 3
  

  Дидактические игры можно представить несколькими разделами:     Игры для развития фонематического восприятия   Игры для коррекции звукопроизношения   Игры для развития мелкой моторики   Игры для развития связной речи Голосовые и логоритмические игры   Игры для профилактики и преодоления нарушений письма и чтения  

• 
  Слайд 4
  

  Дыхательные упражнения

• 
  Слайд 5
  

  Игры-упражнения с голосом Качество голоса:  сила, высота, тембр, подвижность, благозвучность

• 
  Слайд 6
  

  Пальчиковая гимнастика Позволяет активизировать работоспособность головного мозга, влияет на центры развития речи, развивает ручную умелость, помогает снять напряжение Орехи  Научился два ореха  Между пальцами держать.  Это в школе мне поможет  Буквы ровные писать. Помощник Я крупу перебираю, Мамочке помочь хочу. Я с закрытыми глазами Рис от гречки отличу.

• 
  Слайд 7
  

  «Мяч и речь» Пальчиковая гимнастика 1, 2, 3, 4, 5 будем мячики считать. Этот мячик из резины, Этот мячик синий, синий. Этот мяч большой и красный, Этот мяч такой прекрасный! Будем мы его катать, Будем с ними мы играть. Игра на координацию речи и движения, развитие общей моторики Раз, два – прыгай мячик, Раз, два – и мы поскачем. Девочки и мальчики Прыгают, как мячики.

• 
  Слайд 8
  

  Су — Джок-терапия   Это последнее достижение восточной медицины.   переводе с корейского языка Су - кисть, Джок–стопа. Разработана южнокорейским ученым профессором Паком Чже Ву.

• 
  Слайд 9
  

  Упражнения с речевым сопровождением   Наша мамочка устала, Всю одежду постирала. Милой маме помогу, Все прищепки соберу. Собаки   Две собаки лают, Друг друга не кусают. Только голос подают. Видно голос берегут.

• 
  Слайд 10
  

  Рифмы

• 
  Слайд 11
  

  Формирование навыков словоизменения и словообразования с использованием элементов цветотерапии Зима  Белые шапки  на белых березах,  Белый зайчишка  на белом снегу,  Белый узор на  ветвях от мороза,  По белому снегу на лыжах бегу. А. Яхнин Глаза голубые у   куклы моей,   А небо над нами еще голубей. Оно голубое, как тысячи глаз.   Мы смотрим на небо, А небо – на нас.

• 
  Слайд 12
  

  Ребусы

• 
  Слайд 13
  

  Мнемотаблицы

• 
  Слайд 14
  

  Мнемозагадка «Диван» Он бывает разного цвета.   Он похож на прямоугольник, он большой, обит тканью.   него есть ножки, спинка, сиденье, подлокотники. Он мягкий.

• 
  Слайд 15
  

  «Опиши животное»

• 
  Слайд 16
  

  Творческая сказка по силуэтным изображениям

• 
  Слайд 17
  

  Физкультминутки Способствуют снятию усталости и напряжения       Вносят эмоциональный заряд       Совершенствуют общую моторику       Вырабатывают четкие координированные действия во взаимосвязи с речью

• 
  Слайд 18
  

  Таким образом можно сделать вывод, что использование дидактических игр в педагогическом процессе дошкольного образовательного учреждения положительно влияет на качество образовательного процесса. А также влияет на повышение эффективности воспитания и обучения детей. Используя дидактические игры в образовательном процессе, педагог осуществляет эмоциональную поддержку, создаёт радостную ситуацию поощрения творческого начала ребенка.

• 
  Слайд 19
  

  Спасибо за внимание!