Презентация на тему "Дифференциация звуков [Ш - Ж] в слогах и словах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дифференциация звуков [Ш-Ж]в слогах и словах

  Логопедическое занятие для начальной школы Учитель-логопед М.К.Степанова

• 
  Слайд 2
  

  Цели: учить детей различать изолированно, в слогах, словах. Задачи: образовательные: - уточнять и расширять словарь по теме «Осень» - работать над формированием словообразования; коррекционно – развивающие: 1. Развивать навыки образования слов; 2. Формировать навыки языкового анализа и синтеза; 3. Обогащать и активизировать словарный запас; 4. Развивать фонематическое восприятие, внимание , память; 5. Развивать концентрацию слухового и зрительного внимания; 6. Развивать словесно - логическое мышление.

• 
  Слайд 3
  

  Тихо, дети в класс входите За парты дружно сели И на экран посмотрите

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  Ш-Ш-Ш-Ш!

• 
  Слайд 7
  

  Скажите, почему никто не услышал Шарика? Какой звук [Ш]?

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Ж-Ж-Ж-Ж!

• 
  Слайд 10
  

  ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Дифференциация звуков [Ш-Ж] в слогах и словах

• 
  Слайд 11
  

  Звук [Ш] - согласный, всегда твёрдый, глухой Звук [Ж] - согласный, всегда твёрдый, звонкий

• 
  Слайд 12
  

  ША – ЖА ШО – ЖО ШИ – ЖИ ИШ – ЖИ ШЕ – ЖЕ ШУ - ЖУ

• 
  Слайд 13
  

  Ж У Ш А Р К Ё Ж И К

• 
  Слайд 14
  

  . илет . ирафы ши . ка .арфик лы.и ры. ик . уба

• 
  Слайд 15

  Проверяем

  шишка шарфик жирафы жилет рыжик шуба лыжи

• 
  Слайд 16

  Гимнастика для глаз

  Сидел со мной рядом за партой сосед Закрыл я глаза - соседа уж нет! Теперь головою крути , не крути, А в классе у нас никого не найти. Хотим, чтоб учитель скорее сказал: « Давайте, ребята, откроем глаза.» (-Посмотрите вверх, налево, направо, вперёд).

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Проверяем

  ___ ___

• 
  Слайд 19
  

  шапка этажи камыши гаражи ёжик жало

• 
  Слайд 20

  Динамическая пауза

  Хомячок. Хомка, хомка, хомячок- полосатенький бочок. Хомка раненько встаёт. Шейку моет, щёчку трёт. Подметает хомка хатку И выходит на зарядку. Раз, два, три, четыре, пять Хомка хочет сильным стать.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  ШУ БА ЛЫ ЖИ ЛУ СА ЖА ЖА ШИШ КА СУ ША

• 
  Слайд 23

  ПРОВЕРЯЕМ

  Шуба, лыжи, лужи, шишка, сажа, суша.

• 
  Слайд 24

  Загадки

  1. Люди ждут меня, зовут, А приду – все прочь бегут. 2. В руках у Тани Зима в стакане. 3. Твой хвостик я в руке держал, Ты полетел, я побежал. 4. Он ходит голову задрав, Не потому, что важный граф, Не потому что гордый нрав. А, потому что он …

• 
  Слайд 25

  Проверяем

  1 2 3 4

• 
  Слайд 26

  Итог занятия

  - Какие звуки мы сравнивали? - Вам понравилось занятие? - А что понравилось вам больше всего?

• 
  Слайд 27