Презентация на тему "Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Открытый урок

  Тема: Систематизация и обобщение изученного в разделе «Фонетика. Графика. Орфография. Культура речи.» Учитель русского языка и литературы АчехМариетГиссовна

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  закрепить знания по фонетике; орфографические и синтаксические навыки; подготовиться к контрольной работе; формировать навыки самоконтроля, рефлексии.

• 
  Слайд 3

  Подсчитайте, сколько звуков[ш] в предложении:

  Пешком шагали мышки по узенькой дорожке от деревушки Пешки до деревушки Ложки.

• 
  Слайд 4

  Ответ:

  [ш][ш] [ш] Пешком шагали мышки по узенькой [ш] [ш] [ш] дорожке от деревушки Пешки до [ш] [ш] деревушки Ложки.

• 
  Слайд 5

  В каких словах буква С обозначает звук [ с ] ?

  Просьба, сшить, сжечь, слушать, синий.

• 
  Слайд 6

  Ответ:

  [c] Просьба, сшить, сжечь, [c] слушать, синий.

• 
  Слайд 7

  Лингвистическая разминка.

  На карточках записано по предложению: надо найти в них глухие или звонкие согласные звуки.

• 
  Слайд 8

  Ответ:

  Iвариант: Снег глубок – год хорош. Глухие – с, г [ к ], к , д [ т ], х , ш . Звонкие – н , г , л , б , г , р.   II вариант: Прилет грачей – признак начала весны.   Глухие – п, т, ч, п, к, ч, с. Звонкие – р, л, г, р, j, р, з, н, н, л, в, н.  

• 
  Слайд 9

  Правило

  Без очков – о внучке – в строчке Срочно – уточним – солнечным Прочти – мечтать – почтовый Овощной – мощный – изящный

• 
  Слайд 10

  Сделайте фонетическую запись слов:

  Лён Яр Кот Араб

• 
  Слайд 11
  

  У вас получилась транскрипция.Теперь произнесите звуки в обратном порядке, получите новые слова:

  Лён – [ л’ о н ] Яр – [ j’ а р ] Кот – [ к о т ] Араб – [ а р а п ]

• 
  Слайд 12

  Ваш ответ:

  Лён – [ л’ о н ] – ноль Яр – [ j’ а р ] – рай Кот – [ к о т ] – ток Араб – [ а р а п ] – пара

• 
  Слайд 13

  Загадочное послание

• 
  Слайд 14
  

  Ребята, давайте жить дружно!

• 
  Слайд 15

  До свидания!

  Спасибо за внимание