Презентация на тему "Глагол. Повторение изученного в 5 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Глагол как часть речи (повторение изученного в 5 классе)

  Урок русского языка в 6 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Цель

  • Повторить сведения о глаголе, полученные в 5 классе
  • Вспомнить условия выбора личного окончания глагола
  • Уметь определять вид и время глагола
  • Повторить правописание НЕ с глаголом и -ТСЯ – -ТЬСЯ

• 
  Слайд 3

  Поэтическая пятиминутка

  Белеет парус одинокий

  В тумане моря голубом.

  Что ищет он в стране далекой?

  Что кинул он в краю родном?

  Играют волны, ветер свищет

  И мачта гнется и скрипит.

  Увы, он счастия не ищет

  И не от счастия бежит.

  М.Лермонтов

• 
  Слайд 4

  Задания к тексту

  • Какое настроение остается от записанных строчек?
  • Какие слова употреблены в переносном значении?
  • Найдите в данном тексте глаголы. Как вы определили, что это глаголы?
  • В каком времени стоят глаголы?
  • Какие виды глагола вы знаете?
  • Как определить вид глагола?

  Сверьте ваши выводы с параграфом учебника.

• 
  Слайд 5

  Глагол

  Это в памяти остается,

  Повторяется, как молва:

  Сердце бьется,

  Армия бьется –

  Одинаковые слова.

  Одинаковые глаголы –

  Не случайные наверняка.

  Одинаковые законы

  И у сердца, и у полка.

  Говорится, словно поется

  С интонацией вихревой:

  Бьется армия,

  Сердце бьется,

  Бьется знамя над головой.

  Р.Рождественский

• 
  Слайд 6

  Задания к тексту

  • Найдите и подчеркните в тексте глаголы.
  • Почему поэт называет глагол «бьется» одинаковым?
  • Одинаковы ли они по смыслу? Как мы называем такие слова?
  • Как вы понимаете слова поэта: «одинаковые законы и у сердца, и у полка»?
  • Какие вопросы вы зададите к записанному тексту? Графически обозначьте орфограммы в глаголах.
• 
  Слайд 7

  Почему?

  Не разгорается – не разгораться

  Не разливается – не разливаться

  Не расстилается – не расстилаться

  Мне нездоровится

• 
  Слайд 8

  Синтаксическая пятиминутка

  Запишите предложение.

  Разберите предложение по членам.

  Трясогузка-ледоломка разбила хвостом ледяную кольчугу озер.

• 
  Слайд 9

  Задания в рамках ЕГЭ

  В каком случае НЕ со словом пишется слитно?

  • (не) выйдет
  • (не)годуют
  • (не)просил
  • (не)изменится
• 
  Слайд 10
  

  Какой глагол совершенного вида?

  • Перетягивали
  • Принимает
  • Раздается
  • Выберу
• 
  Слайд 11
  

  В каком ряду в обоих словах пишется одна и та же буква?

  • Выгон…т, расстел…м
  • Раста…л, они терп…т
  • Он спрашива…т, накле…ли
  • Поддерж…м, он бре…тся
• 
  Слайд 12
  

  В каком ряду в обоих словах пишется Ь?

  • Испугаеш…ся, поднимает…ся
  • Сбереч…, угадывает…ся
  • Надо трудит…ся, заслушаеш…ся
  • Подстереч…, слышит…ся