Презентация на тему "Глагол" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Учитель русского языка и литературыГБОУ СОШ №1 САО г. Москвы Пуляева Галина Алексеевна. Обобщающий урок-игра по русскому языку в 7 классе по теме «Глагол»

• 
  Слайд 2

  Урок-игра «Знатоки»

  Цель: обобщить и систематизировать знания по морфологии глагола. Задачи: - развивать умение творческого применения знаний для решения практических задач; развивать умственные действия как интеллектуальные явления (обобщение, анализ), психические процессы (воображение, внимание), речь учащихся.

• 
  Слайд 3
  

  Наш девиз: Не скучаем мы ничуть, мы готовы в дальний путь, нам преграды не страшны, победы очень нам важны. Приветствие команды «ПЯТЬ с ПЛЮСОМ».

• 
  Слайд 4

  Приветствие команды «УМНИКИ»

  Наш девиз: Мы умные и смелые, в деле мы умелые. Победим мы в этот раз, нам соперник не указ.

• 
  Слайд 5

  1. Теоретическая разминка Кто знает о глаголе больше всех?

  Что обозначает глагол, на какой вопрос отвечает? Виды глагола. Как изменяется глагол? Назовите наклонения глаголов. Какая форма глагола называется неопределенной? Какие глаголы относятся к I и ко II спряжению? Каким членом предложения может быть глагол?

• 
  Слайд 6
  

  2. Игра «Найди лишнее слово»Объясните почему вы считаете, что это слово лишнее. Запишите это слово в этой же форме.

  Писать размышлять отнести прочитал смотреть гулять Играть дышать сказал привезти сидеть решать

• 
  Слайд 7

  3. Исправьте ошибки.

  Белая биреза Белая биреза Под маим акном Принокрылась снигом, Точно сирибром. На пушыстых ведках Снешною коймой Разпустились кизти Белай бохромой. И стоит биреза В соной тишыне, И гарят снишинки В залотом агне. А зоря, линиво Абходя кругом, Абсыпает ветки Новым сиребром. С. Есенин

• 
  Слайд 8

  4. Игра «Кто быстрее?»Задание: напишите 8 глаголов

  1 команда Глаголы совершенного вида 2 команда Глаголы несовершенного вида

• 
  Слайд 9

  5.Проспрягайте глаголычитать, клеить, пишу.

  Я Ты Он Мы Вы Они

• 
  Слайд 10
  

  6. Укажите ряд, в котором все глаголы изъявительного наклонения:1)возьми, прибавьте, сделай;2)не спеши, сходил бы, ушел;3)тает, буду красить, открывает.

• 
  Слайд 11
  

  7. Выделите только те глаголы, которые пишутся раздельно с НЕ: 1) (не)навидеть 2) (не)выполнить 3) (не)взлюбить 4) (не)услышать 5) (не)бояться 6) (не)лаять 7) (не)лишать 8) (не)годовать

• 
  Слайд 12
  

  8. Конкурс знатоков.Распределите глаголы по двум колонкам: 1 спряжение 2 спряжениеПрыгать, брить, лететь, ненавидеть, думать, выспаться, дышать, читать, рисовать, держать, обидеть, бороться, украсить, прятаться, лаять, стелить, вертеть, смотреть, делать, слышать.

• 
  Слайд 13
  

  9. Укажите ряд, в котором все глаголы повелительного наклонения:1) беги, не спеши, принесите; 2) не уходи, сходил бы, войди; 3) готовлю, буду решать, запирать.

• 
  Слайд 14
  

  10. Укажите ряд, в котором во всех словах в окончании пишется буква И. 1) он дыш..т, увид..т, отвеча..т, раздел..ь;2) он распил..т, слыш..т, скач..т, гре..т;3) он угон..тся, вылет..т, объяв..т, провер..т;4) он услыш..т, вздрогн..т, слуша..т, поздрав..т.

• 
  Слайд 15
  

  11. Выберите номера тех предложений, в которых допущена ошибка. Вчера на уроке математики мы будем решать задачи. Громадная гадюка вползла на пень и свернется колечком. На поляне дети свернули с тропинки и пошли к речке. В водоемах журчала и плещется прозрачная вода. С окрестных гор уже снега побегут мутными ручьями. Лесник шел берегом реки и услышал треск сучьев.

• 
  Слайд 16

  12. Пишется Ь или нет?Команды отвечают по очереди

  Спряч…, сторожиш…, стереч…, думаеш…, леч…, дремуч…, решаеш…, колюч…, слышиш…, нареж…те, смеёш…ся, плачеш…, береч…, открыт…, могуч.... .

• 
  Слайд 17

  13.Игра «Исследователи лабиринта Времени».

  Выбери номера тех слов, которые обозначают прошедшеевремя: летают выполнила торопиться заснули закричат возвращаться напишете выстроили красят успокоилась подпрыгиваешь

• 
  Слайд 18
  

  показывал стучит трепетали закричит вернулись играть мчится решали подружишься зеленел посмотрю 14. Выберите номера тех слов, которые обозначают настоящее время:

• 
  Слайд 19
  

  15.Выбери номера тех слов, которые обозначают будущее время: сверкаешь напишите закричал капризничают сосчитает мечтает встречаться посмотрим серебрится окружают улыбнулась

• 
  Слайд 20
  

  16. Напишите глаголы, противоположные по смыслу. 1) сесть - … 4) ссориться - … 2) увеличивать - … 5) поднять - … 3) взять - … 6) говорил - … 17. Напиши глаголы во множественном числе бросить - … 4) радовать - … прыгать - … 5) смотреть - … хвалить - … 6) петь - …

• 
  Слайд 21
  

  18 .Укажите глаголы с суффиксом –ыва, -ива.  совет...вать чувств...вать бесед..вать рассказ...вать     опазд...вать совет...вать честв..вать разгляд…вать рассматр…вать развед…вать

• 
  Слайд 22
  

  19 . Творческое задание. Напишите небольшой рассказ на одну из тем: «Мой питомец». «Мои друзья». «Наш класс». «Забавный случай».

• 
  Слайд 23
  

  20. Замените каждый фразеологизм глаголом- синонимом. Запишите эти глаголы. 

  Водить за нос. Делать большие глаза. Надуть губы Вставлять палки в колеса. Прикусить язык. Зарубить на носу. Витать в облаках. Делать из мухи слона.

• 
  Слайд 24
  

  Наша игра подошла к концу. Благодарю всех участников за интересную игру. Слово предоставляется председателю жюри. Награждение участников и победителей.