Презентация на тему "Имя Числительное" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Имя Числительное

  Произведите морфемный разбор слова числительное. Какая морфема определяет значение термина? Подберите и запишите слова с тем же корнем, что и в слове числительное. Над каждым из них укажите части речи.

• 
  Слайд 2
  

  Обратимся к поисковому чтению параграфа 108 «Теории», чтобы найти ответы на следующие вопросы: 1) Каково общее грамматическое значение имени числительного?

• 
  Слайд 3
  

  2) На какие два основных разряда делятся числительные? Какие вопросы помогают определить разряд, к которому относится числительное? Покажите это на примерах

• 
  Слайд 4
  

  3) Какие морфологические признаки характерны для а)количественных числительных и б) порядковых числительных? Покажите это на примерах, используя количественные (кроме один, два) и порядковые числительные в сочетании с существительными квартал, неделя, число

• 
  Слайд 5
  

  4) Каковы синтаксические признаки количественных и порядковых числительных? Покажите на примерах

• 
  Слайд 6

  Надо подумать

  В языкознании существует такая точка зрения: слова, которые в школьной грамматике признаются порядковыми числительными, следует относить к прилагательным. Как вы думаете, на чём основана такая позиция? Покажите это на примерах, сравнивая слова первый и добрый, второй и большой.(Если затрудняетесь, обратитесь к «Теории»)

• 
  Слайд 7
  

  Один и мало? Тысяча и много? Шесть и несколько? Что из этих слов является числительным?

• 
  Слайд 8
  

  Раз, два, три, четыре, пять. Вышел зайчик погулять…… Назовите числительные в этом тексте.? К какому разряду они относятся? Какое слово замещает числительное, но им не является?

• 
  Слайд 9
  

  Раз (…… ) в крещенский вечерок девушки гадали. Семь раз (……) отмерь, один раз(……) отрежь. Раз (……) не знаешь, не говори.

• 
  Слайд 10

  Орфограмм-числительные

  Один на десяте = 11 (одиннадцать)

• 
  Слайд 11

  Миллион и Марко Поло

  Китай 13 век. «Милли» - тысяча (итал.) + «оне» - соответствует –ищ- = «тысячища»

• 
  Слайд 12

  Миллиард

• 
  Слайд 13

  ь в числительных

• 
  Слайд 14

  Полминутки на шутки

  Находиться

• 
  Слайд 15
  

  Держаться на

• 
  Слайд 16
  

  На …… от счастья

• 
  Слайд 17
  

  Просто как

• 
  Слайд 18
  

  Неправильное употребление имен числительных производит неприятное впечатление и свидетельствует о неграмотности говорящего. Необходимо во что бы то ни стало научиться правильно склонять имена числительные и правильно сочетать их с именами существительными. Е.Язовицкий «Говорите правильно»

• 
  Слайд 19
  

  Какие из предметов, названных существительными Молоко, варенье, опилки, вода, бензин, мука, орех, щипцы, чашка, туфли, белизна, ходьба, грусть, торт, погода, градус, очки, тетрадь, сливки, колбаса можно считать, а какие измерять (разными единицами меры)? Какие из них не поддаются ни счету, ни измерению? Как это отражается на способности данных существительных сочетаться с количественными или собирательными числительными?

• 
  Слайд 20
  

  Выделите существительные, которые называют предметы, подлежащие счету, и запишите их в сочетании с числительными: А) количественными Б) собирательными

• 
  Слайд 21

  Числительное сорок

• 
  Слайд 22

  М.В.Ломоносов «Российская грамматика»

  Числительные двое, трое, четверо, десятеро и прочие во всех падежах требуют существительного в родительном множественном: двое мещан, трое беглых, десятеро разбойников. Но сие употребляется только о людях, и то по большей части низких, ибо неприлично сказать: трое бояр, двое архиереев, но: три боярина, два архиерея. Домашнее задание: Сформулируйте современные правила употребления собирательных числительных

• 
  Слайд 23
  

  В официальной речи предпочтительнее использование количественных числительных

• 
  Слайд 24
  

  Покажите, как вы усвоили правила употребления собирательных числительных: с какими из данных существительных и как они сочетаются? Ученик, студент рабочий, подруга, женщина, депутат, министр, генерал, боец, медведь, друг, артистка

• 
  Слайд 25
  

  Когда мы встречаем в речи фразеологизм мал золотник, да дорог То в первую очередь обращаем мнимание на значение этого выражения: «хотя предмет речи и незначителен с виду, но ценен». Между тем это выражение вошло в нашу жизнь задолго до создания современной системы средств измерения. Слово золотник означало старую русскую меру веса – 1/96 фунта, т.е около 4,26 грамм. На золотник мкрили особо ценные металлы (Ср. выражение на вес золота)

• 
  Слайд 26

  Анализируем

  1)Каким числительным выражены числитель и знаменатель в дробных числительных? В каких падежах употреблены эти числительные? 2)Почему у дробных числительных всегда совпадают формы Им.п и В.п?

• 
  Слайд 27

  Контрольная работа

  1.Жалел о 500 рублях.2. К 770 прибавить 200. 3.учитель был в ужасе от 590 ошибок, допущенных в диктанте из 240 слов.4.С 250 яблонь колхоз собрал более 600 килограммов яблок. 5. Арендатор владел 867 га земли. На 567 он выращивал картофель, а на 300 – овощи. 6. 3 ребят закончили четверть на отлично.7.У кошки родилось 4 котят. 8.Знакомство с участниками конкурса продолжалось в течение 30 дней и заняло около 200 часов

• 
  Слайд 28

  Исправьте ошибки в употреблении числительных

  Мыть пол будут оба: И Саша, и Костя, и Денис! Крепче держись – обоими руками! Я владею тремями языками Трое дочерей получили высшее образование В книге нет полтораста страниц На сто километре дороги произошла авария Олимпиада в Сочи пройдет зимой двухтысячь четырнадцатом году Санкт-Петербург был основан в тысячи семимот третьем году.