Презентация на тему "Имя существительное." 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка Матюнина Надежда Николаевна 2017г.

• 
  Слайд 2
  

  Слуховая работа

• 
  Слайд 3

  Запомни!

  Какой цвет?

• 
  Слайд 4
  

  Запиши слова, подчеркни опасные места.

• 
  Слайд 5
  

  Проверь себя: Сапоги, собака, лопата, петух, сорока, чёрный.

• 
  Слайд 6
  

  Проверь себя: Сапоги, собака, лопата, петух, сорока.

• 
  Слайд 7
  

  Цельпроекта: Паспорт имени существительного

• 
  Слайд 8
  

  Задачи: Выяснить назначение как документа; Выявить и обобщить имени существительного; Создать информационный .   паспорта признаки продукт

• 
  Слайд 9
  

  Фундамент Паспорт имени существительного

• 
  Слайд 10
  

  Имя существительное ?

• 
  Слайд 11
  

  Назови одним словом Пёс, петух, корова- …..

• 
  Слайд 12
  

  Назови одним словом Юра, Богдан, Влад - …..

• 
  Слайд 13
  

  Назови одним словом Ветер, дождь, снег - …..

• 
  Слайд 14
  

  Назови одним словом Радость, смех, горе - …..

• 
  Слайд 15
  

  Задание №1. Раздели все существительные на 3 группы. Осенью колхозники сеют рожь и пшеницу. Из зёрен получают муку крупу. Культурным растениям вредят сорняки. Их надо выдёргивать с корнем.

• 
  Слайд 16
  

   Кто любит труд, того люди чтут. Задание №2. Объясни смысл пословицы. Выпиши слова предметы, чем отличаются они. Образуй от данных слов единственное и множественное числа.

• 
  Слайд 17
  

  Задание №3. Раздели слова на 2 группы.

• 
  Слайд 18
  

  Задание №2. Раздели слова на 3 группы. 1 скл. Пшеница, мука, крупа. 2 скл. Колхозник, зерно, растение, сорняк, корень. 3 скл. Осень, рожь.

• 
  Слайд 19
  

  Неряха, соня, молодец, трудяга, врач Саша, Валя, Женя. ОБЩИЙ РОД НепоседаСаша скакала на одной ножке. Непоседа Женя удивил всех молчаливостью. _____ _____ ______ ______.

• 
  Слайд 20
  

   Кто любит труд, того люди чтут. труд люди труды Задание №2. Объясни смысл пословицы. Выпиши слова предметы, чем отличаются они. Образуй от данных слов единственное и множественное числа.

• 
  Слайд 21
  

  Существительные только единственного числа. Существительные только множественного числа.

• 
  Слайд 22
  

  Одушевленные Неодушевленные кто? что? Задание №3 Раздели слова на 2 группы.

• 
  Слайд 23
  

  кто?

• 
  Слайд 24
  

  1. Прочитайте текст. Выделите незнакомые слова. 2. Поставьте все существительные в нужную форму. 3. Впишите у преобразованных слов падеж в скобки с пропусками. 4. У выделенных слов определите синтаксическую роль в предложении. Стоял тёплый сентябрьский день. (… ) Странный шум доносился из молодого ельник (…........ ).Мы осторожно раздвинули ёлочки. На земле сидел крупный ястреб. Своими когтистыми лапы ( ………..…. ) он прижимал к земля ( ……) кусок пчелиных сот. Пчёлы атаковали пернатого разбойника. Ястреб спокойно лакомился мёд( ……..………). Вот он медленно взмахнул могучими крыльями и полетел в чаща ( ……........ ) В когтях он держал соты. И.п. Р.п. ельника лапами Т.п. земле Д.п. мёдом Т.п. В.п. чащу

• 
  Слайд 25
  

  Рефлексия Каковы результаты нашего проекта? Какой продукт получился? Где и когда нам может пригодится паспорт имени существительного?

• 
  Слайд 26

  МОЛОДЦЫ!!!