Презентация на тему "Интерактивная игра по русскому языку "Своя игра"" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  В каком слове ударная гласная выделена верно?1) килОметр;2) позвОнит;3) свЁкла;4) сИроты;

  Ответ: свЁкла

• 
  Слайд 4
  

  В каком слове под ударением Ё [о], а не Е [э]?1) афЕра;2) новорождЕнный;3) опЕка;4) осЕдлый;

  Ответ: новорождЁнный

• 
  Слайд 5
  

  Какой из вариантов отражает неправильное произношение слова?1) шинель [н`э];2) термин [тэ];3) индекс [дэ];4) тембр [тэ];

  Ответ: термин [т`э]

• 
  Слайд 6
  

  В каком слове ударение падает на первый слог?1) звонит;2) брала;3) торты;4) шоферы;

  Ответ: тОрты

• 
  Слайд 7
  

  В каком ряду во всех словах правильно расставлены ударения?1) хвОя, фОрзац, стОляр, оптОвый;2) катАлог, кашлянУть, красИвее, крапИва;3) дОговор, дремОта, придАние, ходатАйство;4) цепОчка, щавЕль, экспЕрт, алкогОль;

  Ответ: 4

• 
  Слайд 8
  

  Объясните значение слов- омонимов:1) БРАК (дефект изделия) – БРАК (……..)2) ШАЙКА (группа людей, объединенная для преступной деятельности) – ШАЙКА (…….) 3) ВИД (внешность) – ВИД (….)

  Ответ: 2) Небольшой деревянный сосуд с ручкой или жестяной таз с двумя ручками для мытья в бане. 3) Грамматическая категория глагола.

• 
  Слайд 9
  

  В каком варианте пары слов не являются антонимами?1) потомок – предок;2) печаль – скорбь;3) позор – почет;4) богатство – нищета;

  Ответ: 2)печаль - скорбь

• 
  Слайд 10
  

  Какая из перечисленных пар слов является лишней? Почему? 1) щека – ланита;2) глаз – око;3) лоб – чело;4) голова – башка;

  Ответ: 4) голова - башка

• 
  Слайд 11

  Что такое ПАРОНИМЫ?

  Ответ: это слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения. Ср.: единый (общий, объединенный) — единичный (единственный, отдельный);

• 
  Слайд 12
  

  Сколько различных смыслов имеет фраза: «Знакомые учителя вернулись из командировки в Москву»?

  Ответ: 4

• 
  Слайд 13

  Что изучает раздел языкознания ФРАЗЕОЛОГИЯ?

  Ответ: Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

• 
  Слайд 14
  

  Восстановите фразеологизмы:купить ……… в мешке;беречь как ………. ока;согнуть в ………..рог;

  Ответ: кота, зеницу, бараний.

• 
  Слайд 15
  

  Продолжите фразеологизмы:плясать под ……………;подливать ………………;вставлять ………………..;

  Ответ: чужую дудку, масло в огонь, палки в колеса.

• 
  Слайд 16
  

  Расположите слова пословиц в правильном порядке:1) не, работает, не, ест, кто, тот;2) один, раз, отмерь, отрежь, семь, раз;

  Ответ: Кто не работает, тот не ест. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

• 
  Слайд 17
  

  Назовите 5 фразеологизмов, которые появились в русском языке из греческой мифологии.

  Ответ: дамоклов меч, кануть в лету, прометеев огонь, сизифов труд, яблоко раздора

• 
  Слайд 18
  

  Назовите существительное, которое относится к женскому роду?1) мозоль;2) пони;3) тюль;4) шимпанзе;

  Ответ: мозоль - ж.р., пони – м.р., тюль – м.р., шимпанзе – м.р.

• 
  Слайд 19
  

  Какая из пар слов является лишней и почему?1)гладкий - глаже;2) сладкий – слаже;3) редкий – реже;4) гадкий – гаже;

  ответ: 2) сладкий – слаже.

• 
  Слайд 20
  

  Назовите существительное, которое имеет неправильную форму Р.п. мн.ч.?1) апельсин – апельсинов;2) кочерга – кочерёг;3) блюдце – блюдцев;4) томат – томатов;

  Ответ: 3) блюдец

• 
  Слайд 21
  

  Образуйте названия жителей от названий городов: Вологда, Псков, Омск, Архангельск.

  Ответ: вологжане, псковичи, омичи, архангелогородцы.

• 
  Слайд 22
  

  Назовите 5 литературных произведений, в названиях которых встречаются числительные?

  Например: Ю. Олеша «Три толстяка», А. Блок «Двенадцать», А. Дюма «Три мушкетера», А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», Д. Лондон «Сердца трех»

• 
  Слайд 23
  

  Какие из перечисленных слов пишутся с удвоенной согласной?И(м,мм)итация, агре(с, сс)ия, а(л, лл)юминий, а(с, сс)ортимент, дра(м, мм)а, ко(р, рр)идор,пье(с, сс)а.

  Ответ: агрессия, ассортимент

• 
  Слайд 24
  

  Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:Ш..пот, трещ..тка, сгущ..нка, печ..нка1) ё, ё, ё, ё;2) ё, о, ё, ё;3) о, ё, о, ё;

  Ответ: 2

• 
  Слайд 25
  

  Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:пл..вец, р..сток, выг..рки, подск..чить1) о, о, а, о;2) а, о, о, а;3) о, а, а, о;

  Ответ: 1

• 
  Слайд 26
  

  Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:г..рнизон, к..литка, эксп..зиция, п..лисадник.1) а, а, а, а;2) а, а, о, а;3) о, о, о, о;

  Ответ: 2

• 
  Слайд 27
  

  Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:непр..метный, пр..крытие, пр..рекаться, пр..творяться(больным).1) и, и, е, и;2) е, е, и, и;3) и, и, е, е;

  Ответ: 1

• 
  Слайд 28
  

  Ответ: лексика

• 
  Слайд 29
  

  Ответ: орфография

• 
  Слайд 30
  

  Ответ: грамматика

• 
  Слайд 31
  

  Ответ: словосочетание

• 
  Слайд 32
  

  Ответ: предложение