Презентация на тему "Комплимент" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок риторики по теме "Комплимент"

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Воспитывать чуткое отношение к людям, чувство благодарности, вежливость.

  Задачи: - научить отличать комплименты от льстивых слов; - сформировать умение использовать комплименты в речи; Сокровищница слов накоплена веками. Используйте ее – жизнь станет веселей! Умейте сочинять и сотворять словами Все то, чем можно радовать друзей

• 
  Слайд 3
  

  Комплимент– удивительное по силе воздействия средство, позволяющее установить контакт между людьми за весьма короткое время, заставляющее собеседника улыбнуться и дающее заряд позитивной энергии и «получателю», и «отправителю». Комплимент— один из самых простых, доступ­ных и абсолютно не требующих затрат способов доставить радость другому. Комплимент не только дарит радость, но и прибавляет человеку сил и уверенности в себе. Булат Окуджава в свое время, призывая «говорить друг другу комплименты», с уверенностью утверждал, что они «любви счастливые моменты».

• 
  Слайд 4
  

  Расставьте логическое ударение и паузы в тексте. прочтите текст выразительно .

  Давайте восклицать, Друг другом восхищаться, Высокопарных слов Не надо опасаться. Давайте говорить Друг другу комплименты - Ведь это всё любви Счастливые моменты.

• 
  Слайд 5

  Каким же должен быть настоящий комплимент?

  Главное правило здесь – искреннее желание доставить человеку радость, положительные эмоции. Комплименты должны быть яркими, умными, обязательно доброжелательными, постоянными, но при этом разнообразными, иначе они просто потеряют свою прелесть и даже будут неприятны. Комплимент должен быть уместным, то есть важно чувствовать «момент», учитывать эмоциональное состояние человека, его готовность «принять» комплимент и потребность в нем.

• 
  Слайд 6
  

  Комплимент не должен быть длинным, перегруженным информацией. Здесь уместно вспомнить правило «Коротко да ясно, потому и прекрасно». Комплимент не должен становиться простой формальностью, обыденным явлением. Главное качество комплимента - искренность

• 
  Слайд 7

  Комплимент или лесть? В чем разница?

  Лесть – это притворное одобрение, похвала с корыстной целью. Лесть – лицемерное, уродливое восхваление. Льстить – хвалить из корысти.

• 
  Слайд 8

  Синонимы

  Комплимент любезность похвала Восхваление Одобрение Лестный отзыв Лесть Заискивание Подхалимство Угодничество Лицемерие Льстивые слова

• 
  Слайд 9

  В чем разница ?

  Лестные слова – похвальные , правдивые, приятные. Пример. "Милая Золушка, ты очень добрая и трудолюбивая". Добрый друг Емеля. Ты такой добрый, если бы еще не так любил лежать на печи, то всех, наверное, сделал бы счастливыми. Льстивые слова – корыстные, лицемерные, неискренние. Пример. “Голубушка, как хороша, ну что за шейка, что за глазки, рассказывать бы, право, сказки..." Как, милый Петушок, поёшь ты громко, важно!» — «А ты, Кукушечка, мой свет, Как тянешь плавно и протяжно: Во всем лесу у нас такой певицы нет!» …. …За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? За то, что хвалит он Кукушку.

• 
  Слайд 10

  Разыграйте следующие речевые ситуации

  После каникул вы случайно встретили своего друга и обратили внимание, что он хорошо выглядит: загорел, вырос, повзрослел. Вам понравился ответ друга на уроке истории. Сделайте ему комплимент. Ваша мама чем-то расстроена. Вы делаете ей комплимент, который поднял бы ей настроение. Вам сделал комплимент младший брат. Как вы ему ответите?

• 
  Слайд 11

  Составьте синквейн на тему «Комплимент»

  Правила написания На первой строке записывается одно слово – существительное. Это и есть тема синквейна. На второй – два прилагательных, раскрывающих тему синквейна. Третья строка – три глагола, описывающие действия, относящиеся к теме. На четвертой – целая фраза – афоризм, при помощи которого нужно выразить свое отношение к теме. Пятая строка включает слова, в которых выражается личное отношение автора к теме синквейна. ПРИМЕР Каникулы Светлые, веселые Гуляем, расслабляемся, спим. Отдыхать – не работать! Счастье!

• 
  Слайд 12
  

  Посмотрите выпуск «Ералаша» «Комплименты» 2011 года. Определите: почему произошла коммуникативная неудача? Сделайте вывод. Три составляющих комплимента...

• 
  Слайд 13

  Давайте говорить!..

  Чтобы научиться делать уместные, искренние комплименты, надо быть уверенным в себе человеком, с щедрым сердцем, внимательным и корректным. Надеюсь, теперь вы поняли, как можно говорить людям приятные и, что очень важно, правдивые слова. Говорите похвальные слова родным, знакомым и делайте это как можно чаще!