Презентация на тему "Консультация для родителей "Как правильно разучивать стихотворения с ребенком дома""

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №57»

  «Как правильно заучивать стихотворение с ребенком дома» Учитель-логопед Акульшина Ю.О.

• 
  Слайд 2

  Зачем детям учить стихи наизусть?

  Стихи учить необходимо, потому, что заучивание наизусть стихотворных произведений – самый верный способ развития ребёнка.  А именно: У ребенка развивается  память. Увеличивается активный словарь детей. Существует два вида словаря, которым пользуются дети. Это активный и пассивный словарь. Пассивный словарь – это все слова, значение которых понимает ребёнок, но сам  по каким-то причинам не произносит их.

• 
  Слайд 3
  

  Активный словарь – это все слова, значение которых ребёнок не только понимает, но и правильно употребляет в своей речи. Ребенок может правильно употреблять в своей речи уже выученные слова и фразы, которые он  много раз повторял в стихотворении. Речь ребёнка становится более богатой и правильной. Формируется чувство языка. Ребёнок запоминает фразами, поэтому, при заучивании стихотворения, он фиксирует в памяти как правильно сочетать одно слово с другим. И когда в реальной жизни сложится такая ситуация, когда нужно сказать словосочетание похожее на фразу из стихотворения, ребенок говорит правильным литературным языком.

• 
  Слайд 4

  Психические процессы, участвующие при заучивании стихотворения

• 
  Слайд 5

  Как правильно выбрать стихотворение для ребёнка?

  1.Стихотворение должно соответствовать возрасту ребёнка. 2.Подбирайте стихи, которые интересны детям. 3.Учитывайте индивидуальные особенности ребёнка, его темперамент. 4.Важна мотивация для заучивания стихотворения: подарок маме (папе, бабушке, дедушке).

• 
  Слайд 6

  1. Найдите непонятные слова

  Прежде чем начать заучивание, взрослый, который будет учить стихотворение с ребёнком, должен сам прочитать его с выражением. Затем найдите в тексте незнакомые или непонятные ребёнку слова и обязательно объясните их. Спросите ребёнка, о чём говорится в той или иной строчке. Когда все слова будут понятны, стихотворение нужно прочитать ещё раз. Приступайте к заучиванию только после такой предварительной работы.

• 
  Слайд 7

  2. Увеличивайте объём постепенно

  Возьмите для первого раза стихотворение, строки которого состоят из трёх-четырёх слов. Для начала подойдёт двустишие или четверостишие. Позже можно брать стихотворения большего размера, делить его на четверостишия и заучивать по порядку. 3. Визуализируйте стихотворение Помогите ребёнку представить происходящее. Сделайте иллюстрацию к тексту. Одну или к каждому четверостишию. Поиграйте в иллюстраторов книги (схематически изобразите рисунки). Используйте мнемотаблицы. Их суть в том, что вы иллюстрируете каждое слово или выражение. Так к процессу запоминания подключается зрительная память.

• 
  Слайд 8

  4.Переведите рифму в прозу

  Если ребёнку трудно даётся заучивание рифм, переведите стихотворение в прозу. Прочитайте ему произведение целиком и попросите рассказать, о чём в нём говорится. Можно помочь, задавая наводящие вопросы. Так сформируется смысловая последовательность. После этого учить стихотворения легче и быстрее. 5. Поиграйте в театр Инсценируйте стихотворение. Каждую строчку можно не просто читать, а ещё и показывать. Если действующих лиц много, подключайте других членов семьи.

• 
  Слайд 9

  6. Используйте диктофон

  Сделайте аудиозапись стихотворения, а затем включите её и дайте прослушать ребёнку. Так подключится слуховая память. 7. Повторяйте выученное Перед сном, на следующий день, через неделю. Только не стоит это делать, как экзамен. Гораздо эффективнее, если вы предложите рассказать вместе папе, бабушке. Или вы начинайте рассказывать, а потом «забывайте», чтобы ребёнок мог вам помочь. Лучше всего учить стихотворение с определённой целью. Например, к приходу Деда Мороза, на праздник, ко дню рождения бабушки и так далее.

• 
  Слайд 10

  8. Делайте перерывы

  Чтобы не наскучило учить стихи с ребёнком, прерывайтесь на другую деятельность. Потом возвращайтесь к заучиванию. 9. Не заставляйте ребёнка учить и не наказывайте за неудачи. Выбирайте стихотворения в соответствии с возрастом и темпераментом, так как объём памяти у всех разный.

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!Желаю успехов!