Презентация на тему "Корень. Родственные слова. Два признака родственных слов" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация

  « Корень. Родственные слова. Два признака родственных слов ». 3 класс. Программа «Школа России»

  Гришина Светлана Яковлевна. Санкт-Петербург. Школа № 453. 2011 год

  pptcloud.ru

  Портал готовых презентаций

• 
  Слайд 2
  

  Цели и задачи модуля:

  • Дать определение понятию «родственные слова».
  • Выделить два основных признака родственных слов.
  • Закрепить понятие «корень слова».
  • Ознакомить с алгортмом нахождения корня в слове.
  • Упражнять в нахождении родственных слов среди слов, похожих по написанию.
• 
  Слайд 3
  

  Моя родня Мама с папой – моя родня.Нет роднее родни у меня. И сестрёнка родня, и братишка,

  И щенок лопоухий Тишка. Я родных своих очень люблю. Скоро всем подарки куплю …Я. Аким

  • Прочитай стихотворение Якова Акима

  Оказывается, не только у людей, но и у слов тоже есть родственные связи!

• 
  Слайд 4
  

  Как-то много лет назад

  Посадили странный сад.

  Не был сад фруктовым –

  Был он только словом.

  Это слово, слово-корень,

  Разрастаться стало вскоре

  И плоды нам принесло –

  Стало много новых слов.

  Вот из сада вам рассада,

  Вот ещё посадки рядом.

  А вот садовод, с ним садовник идёт.

  Очень интересно

  Гулять в саду словесном!

  Е. Измайлов

  • Прочитай стихотворение «Как растут слова» вслух.
  • Прислушайся к звучанию слов, выделенных красным цветом.
• 
  Слайд 5
  

  Слова сад, посадили,рассада, садовод, садовник похожи по звучанию. По написанию они тоже похожи. Все эти слова имеют общую часть – САД.

  Такие слова называются родственными

  1. Родственные – это слова, у которых есть общая часть.

  Например: море, морской, моряк.

• 
  Слайд 6
  

  2.Родственные слова должны быть близкими по смыслу.

  • Сад – это группа посаженных фруктовых деревьев.
  • Посадки– это посаженные растения.
  • Садовник – это человек, ухаживающий за растениями в саду.
  • Садовод – это хозяин сада.
  • Рассада – это молодые растения.
• 
  Слайд 7
  

  1. Все эти слова связаны по смыслу со словом сад.

  2. У всех есть общая часть – сад.

  ЭТИ СЛОВА РОДСТВЕННЫЕ

• 
  Слайд 8
  

  Горка, горевать, горчица, гористый, гора, пригорок, горный.

  • Спиши только родственные слова
• 
  Слайд 9

  Правильный ответ:

  Горка, гористый,

  гора, пригорок, горный.

  • Если все слова выбраны правильно, то ты – молодец !
  • Если нет, вернись на предыдущую страницу и определи смысловое значение каждого слова ещё раз.
• 
  Слайд 10

  Запиши родственные слова в столбики

  Стол, двор, столик, дворник, столовая, дворик, дворовый, столяр.

• 
  Слайд 11
  

  • стол
  • столик
  • столовая
  • столяр
  • двор
  • дворник
  • дворик
  • дворовый

  Проверь себя:

• 
  Слайд 12
  

  Так же, как и у кустов,

  Корень слова есть у слов.

  Будь внимателен к словам,

  Отыщи в них корень сам:

  Лес, лесок, лесной, лесник.

  Цвет, цветок, цветной, цветник.

  Лётчик, самолёт, полёт.

  Ледяной, ледовый, лёд.

  Сад, посадка, посадил.

  Род, родители, родил.

  Ходит, выходка, ходы.

  Трудовой, трудись, труды.

  • Прочитай стихотворение.
  • Вспомни, что такое корень слова.
• 
  Слайд 13
  

  Встретились однажды корень куста и корень слова.– Здравствуй, я корень, а ты кто?–

  Я тоже корень.– Я в земле живу. А ты где живёшь?– А я в словах живу.– Ну, какой же корень может жить в словах? Вот я корень как корень! Посмотри: от меня в земле берут начало ростки и вырастает целый куст смородины или орешника, а то и целое дерево. А от тебя что растёт?– Не хвастайся. От меня и от других таких же корней, как я, тоже вырастают целые кусты, только не растений, а новых слов. Посмотри-ка, сколько разных слов выросло только из одного корня:ГОРА, ГОРКА, ГОРНЫЙ, ГОРИСТЫЙ, ГОРНЯК– Подумаешь! Зато на кустах и деревьях, которые от меня вырастают, зреют вкусные фрукты и ягоды, которые можно съесть. А твоих слов не съешь!– А без слов, которые от меня вырастают, ни одного твоего растения, ни ягод, ни фруктов даже назвать-то нельзя!- Не спорьте, друзья! Оба вы нам необходимы. Нужны нам и такие корни, от которых растения вырастают и такие, от которых новые словавырастить можно.

  • Прочитай сказку. Запомни, что корень объединяет родственные слова
• 
  Слайд 14
  

  КОРЕНЬ СЛОВА – это общая часть родственных слов.

  Например: хлеб, хлебный, хлебец.

  Слова с одним и тем же корнем называются ОДНОКОРЕННЫМИ или РОДСТВЕННЫМИ.

• 
  Слайд 15
  

  Чтобы найти в слове корень, нужно сравнить несколько родственных слов по смыслу и выделить в нихобщую часть.

  Правило:

  Алгоритм нахождения корня:

  1 шаг:

  • подбор родственных слов и их сравнение по смыслу

  2 шаг:

  • выделение общей части – корня.
• 
  Слайд 16
  

  Ученье – свет, а неученье – тьма.

  Думай, да чтобы не передумывать.

  Битый небитого везёт.

  Скоро сказка сказывается,

  да нескоро дело делается.

  • Назови однокоренные слова. Объясни, что обозначают пословицы.
• 
  Слайд 17
  

  Ученье – свет, а неученье – тьма.

  Думай, да чтобы не передумывать.

  Битый небитого везёт.

  Скоро сказкасказывается,

  да нескоро делоделается.

  Проверь себя:

• 
  Слайд 18
  

  Нарисуй словесное дерево с корнем лес.

• 
  Слайд 19

  Проверь себя:

  • ЛЕСНИК
  • ЛЕСА
  • К
  • ЛЕСОК
  • ПРОЛЕСОК
  • ЛЕСНОЙ
  • ЛЕСНИЧИЙ
• 
  Слайд 20
  

  Добрый, чуткий, доброта.

  Учитель, школьник, ученик, учение.

  Шиповник, шипеть, шипы.

  Водный, вода, водитель.

  • Подчеркни лишнее слово
• 
  Слайд 21
  

  Добрый, чуткий, доброта.

  Учитель, школьник, ученик, учение.

  Шиповник, шипеть, шипы.

  Водный, вода, водитель.

  Проверь себя:

• 
  Слайд 22
  

  ЗАЯЦ-ХВАСТА

  Очень забавно хвастал заяц. Хихикнули зайчата,

  прикрыв мордочки лапками. Засмеялись старушки

  зайчихи. Улыбнулись старые зайцы. Всем было весело.

  Зайцы стали прыгать, скакать, бегать по полянку.

  Все забыли про зайца-хвасту.

  Выпиши из текста родственные слова

• 
  Слайд 23
  

  • хваста , хвастал
  • заяц, зайчата,
  • зайчихи, зайцы

  Проверь себя:

• 
  Слайд 24
  

  СПАСИБО! УСПЕХОВ!

  pptcloud.ru

  Портал готовых презентаций