Презентация на тему "Корни с чередованием"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Автор проекта: учитель русского языка и литературы Корецкая Наталья Викторовна.

  ГБОУ СОШ №756 г. Москвы

  КОРНИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ

• 
  Слайд 2
  

  Данный проект представляет из себя пособие для самостоятельного изучения и закрепления

  темы «Корни с чередованием» из раздела «Орфография» для учащихся 9-х и 11-х классов при подготовке к итоговой аттестации по русскому языку в формате ГИА-9 и ЕГЭ.

  Желаем удачи!

• 
  Слайд 3

  Содержание:

  1. Определение чередования

  2. Чередования в русском языке

  3. Из истории языка

  4. Условия чередования

  5. Слова-исключения

  6. Тренажер «Проверь себя!»

  7. Упражнение на закрепление

  8. Использованные материалы

• 
  Слайд 4

  Чередование -

  языковое явление, при котором написание слов отличается при сохранении общего лексического значения однокоренных слов.

  РЕКА-РЕЧНОЙ К//Ч

  ЗАПЕР-ОТПИРАТЬ Е//И

• 
  Слайд 5

  Чередования в русском языке

  Согласные Гласные

  • Город-горожанин-гражданин
  • Рука-ручка
  • Князь-княгиня-княжить
  • Блеск-блестеть-блещет
  • Млечный-молоко
  • Вражеский-вороги
  • Касательная-коснуться
  • Плавать-пловец-плывун
  • Подобрать-собираться-разберу
• 
  Слайд 6

  *Из истории языка

  Чередования согласных и гласных возникли в праславянском языке с падением редуцированных. Действием закона палатализации в праславянскую эпоху обусловлены следующие современные чередования:

  I палатализация: К//Ч;Г//Ж;Х//Ш рука-ручка

  II палатализация: K//Ц;Г//З;Х//Ц Бог-в Бозе

  III палатализация: K//Ц;Г//З князь-княгиня

  IVпалатализация: Б//БЛ;В//ВЛ ловить-ловлю

• 
  Слайд 7

  Условия чередования:

  1. Наличие суффикса –А-

  2. Ударение

  3. Чередование согласных в корне

  4. Лексическое значение

  5. Требуется запоминание

  6. Слова-исключения

• 
  Слайд 8

  Наличие суффикса -А-

  • Кос-касАприкоснуться-касание
  • Бер-бирАсоберу-подбирать
  • Пер-пирАотпереть-запирать
  • Дер-дирАзадерет-придираться
  • Тер-тирАпотереть-оттирать
  • Мер-мирАумереть- с замиранием
  • Жег-жигАвыжег-зажигание
  • Чет-читАвычеты-вычитание
  • Стел-стилАпостелить-расстилаться
  • Блест-блистАблестеть-блистательный
• 
  Слайд 9

  Ударение

  • Зор-зар а//о//а
  • Гор-гар о//а
  • Клон-клан о//а//о
  • Твор-твар о//а//о

  / / / / / / /

  • Озарение-зори-зарево
  • Обгореть-загар
  • Поклониться-кланяться-поклон
  • Сотворить-тварь-творчество
• 
  Слайд 10

  Чередования согласных

  • Раст-рос-ращ О//А растение-вырос- взращенный
  • Скак-скоч О//А скакать-вскочить
  • Лаг-лож О//А излагать-положение
• 
  Слайд 11

  Лексическое значение слова

  мак-мок

  непромокающий плащ обмакнуть пельмень в сметану

  • Мак - ЛЗ: обволакивать жидкостью
  • Мок - ЛЗ: пропускать жидкость через себя

  равн-ровн

  поравняться с товарищем выровнить площадку

  • Равн - ЛЗ: стать подобным другому
  • Ровн - ЛЗ: стать гладким, ровным
• 
  Слайд 12

  Нужно запомнить!

  Плав-плов-плыв

  Поплавок-пловец-плывун

• 
  Слайд 13

  Слова-исключения:

  • Сочетать, сочетание, чета,
  • Зоревать, изгарь, выгарки,
  • Утварь,
  • Пловец, пловчиха,
  • Ростов, Ростислав, ростовщик,
  • росток, отрасль,
  • Скачок, скачу,
  • Равнина, ровесник, поровну, уровень
• 
  Слайд 14

  Проверь себя!

  • Перет(И/Е)рать краски
  • Провести к(А/О)сательную
  • Вым(И/Е)рающие животные
  • Отр(А/О)сль промышленности
  • Забл(И/Е)стел на солнце
  • Поск(А/О)чу навстречу другу
  • Подр(А/О)вняться в строю
  • Сотв(А/О)рение мира

  ?

• 
  Слайд 15

  Правильный ответ!!!

  Молодец!!!

• 
  Слайд 16

  Ошибка!!!

  Попробуй ещё раз!

• 
  Слайд 17

  Спишите текст, вставьте пропущенные буквы:

  • А весна, как и прежде, уб рала красой землю.
  • Снег падает, мелькает, вьется, л жится пеленой.
  • Белый пар по лугам расст лается.
  • Там гаснет огонь машины и заж гается другой, огонь очага или камина.
  • Он писал, что ум рает спокойно, потому что жалеть нечего.
  • Встали зори ясные, оз ряя снег.
  • Вчера без толку просидел весь день над попл вками.
  • Кругом далекая р внина да толпы обг релых пней.

  И И И И А А А О О

• 
  Слайд 18
  

  Использованные материалы:1.Бодуэн де Куртенэ. Опыт теории фонетических альтернаций. –

  В кн. Избранные труды по общему языкознанию, Т.1.М.,1963.2.Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 3-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006.3.Хабургаев Г.А. Старославянский язык: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 1974.4.Маслов Ю.С. О типологии чередований. – В кн.: Звуковой строй языка. М.,1979.5. Русская грамматика. Т.1. М., 1980.6.