Презентация на тему "Логопедические занятия для детей раннего возраста с ОНР(1)"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Логопедические занятия для детей раннего возраста с ОНР(1)

  Подготовила: учитель – логопед ГБУ СО ЕРЦ Кожемякина С.А.; 2016 год.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Рекомендации родителям:

  Консультации специалистов (психолога, невролога, ЛОРа, психиатра) Систематические занятия с ребёнком дома(после соответствующего обучения), под контролем логопеда

• 
  Слайд 4

  Цели коррекционно – развивающих занятий:

  Диагностическая Обучающая

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Цели занятия:

  Оказание педагогической и помощи родителям Создание положительного эмоционального фона Воспитание умения подражать действиям логопеда

• 
  Слайд 7

  Конкретные задачи для каждого этапа занятия

  1. Вызываем у ребёнка доверие к логопеду, толерантность к тактильным контактам.

• 
  Слайд 8
  

  2. Развиваем слуховое внимание, понимание обращённой речи

• 
  Слайд 9
  

  3. Воспитываем точность и силу движений пальцев рук

• 
  Слайд 10
  

  4. Развиваем силу голоса, учим издавать звуки в момент чередующихся движений

• 
  Слайд 11
  

  5. Развиваем силу и направленность ротового выдоха

• 
  Слайд 12
  

  6. Повышаем эмоциональный фон при тактильном контакте, завершаем занятие

• 
  Слайд 13

  Особенности речевого сопровождения занятия

  Отсутствие у малышей активной речи не позволяет строить занятия на основе речевого общения. Взрослый берёт на себя активную роль: ведёт ребёнка за собой – объясняет, показывает, задаёт вопросы и сам же на них отвечает, предлагает ребёнку несколько вариантов ответов на выбор. При этом необходимо многократное повторение словесного материала, чтобы облегчить детям его усвоение и запоминание.

• 
  Слайд 14

  Благодарю за внимание