Презентация на тему ""Мир глазами ребёнка. Бизиборд или развивающая доска""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБДОУ детский сад № 64 Приморского района Санкт-Петербурга Воспитатель: Дроздик Н.С. Бизиборд или развивающая доска

• 
  Слайд 2
  

  Дословно «бизиборд» можно перевести как «доска, чтобы занять малыша». Действительно, различные мелкие предметы и яркое оформление могут увлечь ребенка надолго. Бизиборды также называют развивающими досками, доской с замочками, развивающими модулями, сундучками для развития, занимательной доской.

• 
  Слайд 3

  Первую доску придумала известный педагог Мария Монтессори.

• 
  Слайд 4
  

  Сегодня у большинства современных детей отмечается общее моторное отставание. Следствие слабого развития общей моторики, и в частности - руки, общая неготовность большинства современных детей к письму и проблемы с речевым развитием. Зависимость между развитием тонких движений руки и речи замечена еще в прошлом веке.

• 
  Слайд 5

  Бизиборды делятся:

  1) от простых до сложных

• 
  Слайд 6

  2)по форме исполнения-напольные; -настольные

• 
  Слайд 7

  -настенные

• 
  Слайд 8

  3) по содержанию:- музыкальные

• 
  Слайд 9

  - строительные - экспериментальные

• 
  Слайд 10

  4) по материалу:- тканные

• 
  Слайд 11

  - деревянные - пластмассовые

• 
  Слайд 12
  

  К развивающей игре с ребенком не стоит относиться как к коррекционной деятельности, исправлению чего-то, это - интересное и приятное занятие, отвечающее основным потребностям ребенка. Игра дарит малышу первые победы, которые запомнятся на всю жизнь.

• 
  Слайд 13
  

  В соответствии ФГОС педагоги нашего дошкольного учреждения используют бизиборды как дидактическое пособие при реализации задач 5-ти образовательных областей

  Это: Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие

• 
  Слайд 14
  

  Бизиборд, изготовленный своими руками, для детей старшего дошкольного возраста

• 
  Слайд 15

  Актуальность

  В процессе ознакомления и игры дети открывают для себя способность к изучению форм, цветов, названий предметов, времени, цифр и счёта; мышлению и логике, формированию цепочки причинно-следственных связей; умение играть по правилам и выполнять указанные инструкции; предпосылки к изучению грамоты. Придумывайте, творите и создавайте жизнь ребёнка интересным и познавательным в игре. Спасибо за внимание!