Презентация на тему "написание безударных суффиксов глагола прошедшего времени" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интересная часть речи В русском языке живёт.Кто что делает, расскажет:Чертит, пишет, иль поёт.Вышивает или пашет,Или забивает гол, Варит, жарит, моет, чистит –Всё расскажет нам …

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени

• 
  Слайд 4
  

  Больше узнаешь, сильнее станешь. Книгу читаю – много знаю. Учить – ум точить. Всякое уменье трудом даётся.

• 
  Слайд 5

  Шестое ноябряКлассная работа

• 
  Слайд 6

  Чистописание

  Ш Ц Ж Не угадаешь, где найдёшь, где потеряешь.

• 
  Слайд 7
  

  угадать – угадал потерять - потерял

• 
  Слайд 8
  

  Мысл_л, куш_л, закле_л.

• 
  Слайд 9
  

  Алгоритм 1. Поставь глагол в неопределённую форму. 2. Напиши в глаголе прошедшего времени перед суффиксом -л- ту же букву, что и в неопределённой форме перед суффиксом -ть-. Например:МЫСЛ?Л - МЫСЛИТЬ - МЫСЛИЛ

• 
  Слайд 10
  

  пола_лаувид_лброс_ли выдерж_лвысуш_лавытерп_ла выглад_лизамяук_лисоветов_ли плак_лосып_логотов_ло

• 
  Слайд 11

  Физминутка«Повторяй! Не зевай!

• 
  Слайд 12
  

  Молодцы! Повторяй! Не зевай!

• 
  Слайд 13
  

  веять сеять шествовать шефствовать строить

• 
  Слайд 14

  Самостоятельная работа

  упр. 71

• 
  Слайд 15
  

  Прошедшее время глагола образуется от ___________ при помощи__________. Суффиксы -л- и -ть- служат для образования ____________________. В прошедшем времени перед суффиксом -л- пишется та же буква, что и в ______________ .

• 
  Слайд 16

  Самооценка учебной деятельности

  Урок прошёл удачно: я активно участвовал в работе класса, с заданиями справлялся успешно. Я очень доволен собой.! Сегодня на уроке не все задания оказались такими уж лёгкими. Мне было трудно, но я справился. Я вполне доволен собой. Задания на уроке оказались слишком трудными. Мне нужна помощь.

• 
  Слайд 17
  

  Молодцы!