Презентация на тему "Наречик как часть речи" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Наречие как часть речи Учитель русского языка и литературы Ковенькова Ирина Васильевна 9 класс

• 
  Слайд 2
  

  «Сокровища родного слова, —Заметят важные умы, —Для лепетания чужогоПренебрегли безумно мы.Мы любим Муз чужих игрушки,Чужих наречий погремушки,А не читаем книг своих…». Пушкин Александр Сергеевич (1799 — 1837) - русский поэт, писатель, драматург

• 
  Слайд 3
  

  Как перечислить по порядку пять дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня? АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

• 
  Слайд 4
  

  Позавчера Вчера Сегодня Завтра Послезавтра АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

• 
  Слайд 5
  

  Тема урока Наречие как часть речи.

• 
  Слайд 6
  

  Разгадываем ребусы Ребусы ( https://learningapps.org/5325147)

• 
  Слайд 7
  

  Разгадываем ребусы ОТВЕТЫ ( https://learningapps.org/5325147) СКОРО РЯДОМ СЗАДИ СЛЕВА

• 
  Слайд 8
  

  Часть речи ……. Отвечает на вопросы ……… Роль ………. Обозначает ………….. Изменяемая или неизменяемая часть речи ………… В предложении является ………….. ЧТО МЫ ЗНАЕМ О НАРЕЧИИ? Обобщение имеющихся знаний

• 
  Слайд 9
  

  Кластер «Наречие» Часть речи НАРЕЧИЕ Отвечает на вопросы: Роль наречия: Наречие обозначает: В предложении наречие является : Изменяется или нет

• 
  Слайд 10
  

  Кластер «Наречие» Часть речи НАРЕЧИЕ Отвечает на вопросы: Как? Где? Когда? Куда? Откуда? Каким образом? Почему? И др. Роль наречия: Наречия необходимы для характеристики более точно действия, предмета, признака, передачи отношения к ним Наречие обозначает: признак действия, качества, другого признака или предмета В предложении наречие является : обычно обстоятельством Изменяется или нет - НЕТ

• 
  Слайд 11
  

  Осмысление содержания Задание 1. Выписать из фрагмента текста рассказа А.П. Чехова «Злоумышленник» встречающиеся наречия (Отрывки произведения даны в раздаточном материале).

• 
  Слайд 12
  

  Проверка задания 1: чрезвычайно едва давно уже поближе здесь теперь понятно Осмысление содержания

• 
  Слайд 13
  

  Физкульминутка

• 
  Слайд 14
  

  Осмысление содержания Задание 2. Подберите вопросы к предложенным наречиям. Заполните таблицу. Наречия: чрезвычайно, едва, давно, уже, поближе, здесь, теперь, понятно.

• 
  Слайд 15
  

  Осмысление содержания Сверим ответы:

• 
  Слайд 16
  

  Осмысление содержания Задание 3.Подберите похожие слова из современного языка, чтобы стал понятен смысл старинных слов из рассказа «Злоумышленник».

• 
  Слайд 17
  

  Осмысление содержания

• 
  Слайд 18
  

  Подберите наречия к глаголу, указав, как вы сегодня поработали (подчеркните выбранные вами наречия). Запишите в раздаточный лист. «Я работал(а) – (хорошо, отлично, замечательно, чудесно, вполсилы и т. д.)». Рефлексия

• 
  Слайд 19
  

  Домашнее задание:  повторить теорию о наречии (стр. 138-139), составить список наиболее часто используемых в твоей речи наречий. Домашнее задание

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за работу на уроке!