Презентация на тему "Нормы современного русского языка (часть 2)" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА (2 часть)

  Учитель русского языка и литературы ГАПОУ МОК им. В. Талалихина Лодыгина А.В Москва, 2017

• 
  Слайд 2

  План урока:

  Орфоэпическая разминка. Сложные случаи постановки ударения. Лексическая норма, паронимы Грамматическая норма

• 
  Слайд 3

  Расставьте ударение во всех словах

  Банты, свекла, шарфы, каталог, жалюзи, сливовый, украинский, баловать, красивее, завидно, квартал, туфля, облегчит, включит, столяр БАнты, свЕкла, шАрфы, каталОг, жалюзИ, слИвовый, украИнский, баловАть, красИвее, завИдно, квартАл, тУфля, облегчИт, включИт, столЯр

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Расставьте ударение во всех словах

  тОрты, придАное, крАны, Отрочество, ободрИть, вручИть, дозИровать, закУпорить, звонИм, чЕрпать, балОванный, повторЁнный, понЯвший, сОгнутый, балУясь, добелА, дОверху, донЕльзя, дОнизу, нАжитый-нажитА торты, приданое, краны, отрочество, ободрить, вручить, дозировать, закупорить, звоним, черпать, балованный, повторенный, понявший, согнутый, балуясь, добела, доверху, донельзя, донизу, нажитый-нажита

• 
  Слайд 6

  Сложные случаи постановки ударения

  Расставьте ударение во всех словах следующего абсурдного предложения Танцовщица в туфлях с бантами прибыла в кухонный бутик за тортами Звонит-алфавит Торты-аэропорты Целуемся- балуемся ЗвонИт-алфавИт ТОрты-аэропОрты ЦелУемся- балУемся

• 
  Слайд 7

  Благодарный – благодарственный

  БЛАГОДАРНЫЙ. 1. Чувствующий или выражающий признательность. Синоним: признательный. человек, народ, взгляд чувство, воспоминание 2. перен. Позволяющий ожидать хорошие результаты, оправдывающий затраченные силы, средства. тема, почва БЛАГОДАРСТВЕННЫЙ (устар.). только с неодуш. сущ. Содержащий, заключающий в себе благодарность Телеграмма, письмо, слова, выражения

• 
  Слайд 8
  

  В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

  Позолоченные подсвечники, мраморные скульптуры и ИСКУСНАЯ роспись в залах музея позволяют совершить путешествие во времени. В общении с людьми со временем возможна переоценка ценностей: то, что раньше воспринималось как ОБОНЯНИЕ, становится неприятным. Представители PRслужб должны соблюдать ЭТИЧЕСКИЕ нормы. Кованые изделия отличает высокое качество, ЭСТЕТИЧНЫЙ вид и долговечность. В сочетании с тёмно-коричневым фасадом здания беседка выглядела очень ГАРМОНИЧНО.

• 
  Слайд 9
  

  В одном из при­ведённых ниже пред­ло­же­ний НЕ­ВЕР­НО упо­треб­ле­но вы­де­лен­ное слово. Ис­правь­те лек­си­че­скую ошиб­ку, по­до­брав к вы­де­лен­но­му слову па­ро­ним. За­пи­ши­те по­до­бран­ное слово.

  На при­лав­ках ма­га­зи­нов го­ро­да лежат ОТ­БОР­НЫЕ овощи и фрук­ты. Ху­до­же­ствен­ная гим­на­сти­ка — один из самых ЭФ­ФЕКТ­НЫХ и кра­си­вых видов спор­та. Надо вы­ра­ба­ты­вать на­вы­ки ДИ­ПЛО­МА­ТИЧ­НО­ГО по­ве­де­ния. Автор кри­ти­че­ской ста­тьи °СЫС­КАЛ ува­же­ние чи­та­те­лей. ПРО­ДУК­ТИВ­НЫМ было твор­че­ство юных ма­сте­ров, ко­то­рые ра­бо­та­ли под ру­ко­вод­ством из­вест­но­го ху­дож­ни­ка-офор­ми­те­ля.

• 
  Слайд 10

  Грамматические ошибки(нарушение синтаксической нормы)

  Типы грамматических ошибок 1)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4) ошибка в построении предложения с однородными членами 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 7) неправильное построение предложения с косвенной речью 8) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

• 
  Слайд 11
  

  Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

  А)нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении сложного предложения В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм 1) Куда бы я ни ездил, повсюду встречал памятники архитектуры, нуждающихся в реставрации. 2) По приезду в Сочи мы, как всегда, остановились в гостинице «Жемчужина». 3) Выбирая профессию, прошло немало времени, а он всё колебался.4) Старые липы в аллее перед главным входом в барский дом высоки и раскидистые.5) Мы прогнозируем, что те, кто увлекается историей, с интересом отнесётся к новому проекту. 6) Он считал, что будто мы его неправильно поняли. 7) В журнале «Собеседнике» напечатана рецензия на недавно вышедший роман известного писателя. 8)Лермонтов в романе показал облик своего современника и раскрывает его внутренний мир. 9) Друг сказал, что я не согласен с решением класса. 167 58