Презентация на тему "Одушевленные и неодушевленные имена существительные" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока:Одушевленные и неодушевленные имена существительные

• 
  Слайд 2
  

  Распредели слова в 3 столбика. З…лёный, з…ленеть, зелень; цв…тной, цв…тник, цв…сти; улов, л…вить, л…вкий.

• 
  Слайд 3
  

  Составь предложение из слов. Подчеркни грамматическую основу. В, пищат, гнезде, маленькие, птенчики.

• 
  Слайд 4
  

  Распределите слова на две группы. Дима, стол, медведь, портфель, девочка, пенал.

• 
  Слайд 5
  

  Назови одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.

• 
  Слайд 6
  

  кто? что? Запиши имена существительные в 2 столбика.

• 
  Слайд 7
  

  А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна. С. Есенин Найди одушевлённые имена существительные.

• 
  Слайд 8
  

  Заячья любовь Заяц гордо шёл по лесу. Вёл зайчиху, как принцессу. До верхушек длинных ушек Заяц был в неё влюблён. Но собраться и признаться Всё не мог решиться он. Правда, заяц понимал, Что в пути молчать неловко, Просто он слова искал, А когда нашёл, сказал: «Ты такая…Ты такая… Ты такая… Как морковка!»  А сейчас послушайте стихотворение Н. Ламма о заячьей любви. Найдите одушевленные и неодушевлённые существительные.

• 
  Слайд 9
  

  Составь небольшой рассказ по словам. Зимний денёк, чудесная погода, лёгкие снежинки, липкий снег, играть в снежки, весёлый снеговик.