Презентация на тему "методическая разработка, посвященная Дню Земли" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Неделя естественных наук

  Интеллектуально-познавательная игра, посвященная Дню Земли Санкт-Петербург гимназия №49 2014

• 
  Слайд 2
  

  Задачи: научить любить мир таким, какой он есть; воспитать чувство прекрасного ; систематизировать знания о флоре и фауне родине; учить беречь природу и заботиться о животных. Форма провидения: игра.

• 
  Слайд 3
  

  22 апреля – Всемирный День Земли. В этот день проводятся различные акции.Жители всех стран проводят субботники: убирают улицы от мусора, сажают деревья.В субботу, 29 марта в 20:30 люди по всему миру выключили свет на один час, Час Земли, чтобы показать необходимость объединенных действий для борьбы с изменением климата.

• 
  Слайд 4
  

  Почему День Земли отмечают 22 апреля?Традиция празднования восходит к 40-м годам XIX века, его основатель Дж. Стерлинг Мортон переехал своей семьей в штат Небраска. На новом месте они увидели бескрайние прерии с одинокими деревьями. Мортон и его жена занялись посадкой деревьев и развернули кампанию, призывая жителей последовать их примеру. С тех пор в день рождения Мотона – 22.04, отмечают День Земли.

• 
  Слайд 5

  1. Конкурс приветствий команд

• 
  Слайд 6

  2. Станция загадок

  Бродит одиноко огненное око, всюду, где бывает, взглядом согревает. (солнце) Красное коромысло над рекой повисло. (радуга) На ночь два окошка сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются. (глаза)

• 
  Слайд 7

  2.Станция загадок

  И в нее льется, и из нее льется, сама по земле плетется. (речка) Ее всегда в лесу найдешь – пойдем гулять и встретим: стоит колючая, как еж, зимою в платье летнем. (ель) Меня дети обожают, обезьяны уплетают, из далеких жарких стран к вам приехал я … (банан)

• 
  Слайд 8
  

  Две сестры летом зелены. К осени одна краснеет, другая чернеет. (красная и черная смородина) У меня нарядный вид, но я очень ядовит. Я сигналю всем в округе – не надо меня брать в руки. Яркий будто светофор, называюсь … (мухомор) В огороде у дорожки стоит солнышко на ножке, только желтые лучи у него не горячи. (подсолнух)

• 
  Слайд 9

  3. Станция овощная грядка

  Тур + пешка = петрушка Рот + кафель = картофель Когда мы очень близки с человеком,Ему слог первый говорим.Второй - в прудах лягушки скажут летом,А целое мы с кашею едим. (ТЫКВА)

• 
  Слайд 10
  

  Клан + жаба = баклажан Наст + репка = Пастернак Найдем слог первый среди нот. Вторая часть - на танцплощадке. А все - полезный корнеплод, Что зреет осенью на грядке. репа

• 
  Слайд 11
  

  ТЫ + КВА= ТЫКВА Предлог вначале вы возьмите,К нему добавьте пару нот,В конце немного порычите,Все – овощной и красный плод. помидор Лак + сев = Свекла

• 
  Слайд 12
  

  Уста + коп = Капуста Череп = перец Местоимение, предлог, Меж них - фамилия поэта, А целое - известный плод, Что зреет на исходе лета. (ЯБЛОКО)

• 
  Слайд 13

  4. Конкурс превращения

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  станция поэтическая

• 
  Слайд 18

  Сергей Есенин

  Поет зима – аукает, Мохнатый лес баюкает, Стозвоном сосняка. Кругом с тоской Плывут в страну далекую Седые облака.

• 
  Слайд 19
  

  А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна.

• 
  Слайд 20

  Александр Сергеевич Пушкин

  Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит.

• 
  Слайд 21
  

  Мороз и солнце; день чудесный! Еще ты дремлешь, друг прелестный ----------- Пора, красавица, проснись; Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись!

• 
  Слайд 22
  

  Земля дымила дымом,Земля пыхтела паром,Земля травилась ядомИ взрывами тряслась.Земля леса рубила,Земля леса сжигала,Земля леса топила,Ну, словом, зарвалась.Потом она спросила:- А где же атмосфера?Мне что-то стало душно,Ах, мне нехорошо!Ах, дайте кислородуИ чистенькую воду!Нормальную погоду!Но поезд-то ушел. (Р. Алдонина ■)

• 
  Слайд 23