Презентация на тему "Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБОУ «Фёдоровская СОШ №2 с УИОП» Шакирова В.Ф. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные

• 
  Слайд 2
  

  Минутка чистописания Нн Ночь, ночевать, ночёвка, ночник, ночной. Какие это слова? Докажите. Подчеркните слова, обозначающие предметы.

• 
  Слайд 3
  

  коньки  , Орфографическая минутка

• 
  Слайд 4
  

  Прочитайте слова: читать, белый, игра, бежать, сильный, лисица, снегопад, ругать, добрый, лепить, коньки, острый. На какие группы можно разделить эти слова? Почему? Запишите их в три столбика

• 
  Слайд 5

  Проверьте себя

  игра коньки лисица снегопад белый сильный добрый острый читать бежать ругать лепить Что обозначают слова каждой группы?

• 
  Слайд 6
  

  Имя существительное - часть речи, которая обозначает предметы , явления природы, события и отвечает на вопросы кто? что?

• 
  Слайд 7
  

  Назовите предметы одним словом: КОНЬКИ беговые фигурные роликовые морские Найдите лишний предмет. Обоснуйте выбор.

• 
  Слайд 8
  

  что? кто? неодушевлённые одушевлённые Имена существительные

• 
  Слайд 9
  

  что? кто? Игра «Помоги сказочным героям»

• 
  Слайд 10

  Работа с учебником на стр.82

  Работа по цепочке - упражнение 2; Работа по группам – упражнение 5 ( проверка); Самостоятельная работа – упражнение 4.

• 
  Слайд 11

  Повторим:

  Что называется именем существительным? Что нового об имени существительном узнали?

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание: Стр. 83 упражнение 6