Презентация на тему "Орфографическая минутка" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Орфографическая минутка

  Дарить, писал, заострить, управлять, робеть, смотреть, прошагала, побелели. На какие две группы разделили бы глаголы? Какие орфографические задачи вы решили?

• 
  Слайд 2

  Словарная работа.- Отгадайте зашифрованное слово.

  Шифр: -у, -т, -ф, -о, -б, -л. Какое это слово? Что можете сказать о его написании? Подберите синоним к этому слову.

• 
  Слайд 3

  Что можно сказать об изменении глаголов?

  Глаголы изменяются по лицам! Глаголы изменяются по числам! Глаголы изменяются по родам! Глаголы изменяются по временам!

• 
  Слайд 4

  Как изменяются глаголы?

  Изменение глаголов по временам.

• 
  Слайд 5

  Прочитайте на доске пословицы:

  Кто много желает, тот мало имеет. Лишнего пожелать – последнее потерять. Как вы их понимаете? Найдите глагол в начальной форме.

• 
  Слайд 6

  В чем заключалось задание?Какие произошли изменения с глаголами?

  повесить – повесил, повесит; учить - учила, учил; думать – задумал, подумал.

• 
  Слайд 7

  Правило в учебнике, с. 94

• 
  Слайд 8
  

  Соедините в пару начальную форму глагола с различными временными формами. Укажите время глагола.

  думать читать дышать красить лететь крашу дышит прочитал(п.в) пролететь подумаю Какие глаголы не должны были соединиться в пару?

• 
  Слайд 9

  Игра « Сортировщики»

  1 – ый ряд записывает глаголы 1 – го лица 2 – ой ряд записывает глаголы 2 – го лица 3 – ий ряд записывает глаголы 3 – го лица. Слова для справки: Я обещаю, мы обещаем, он прыгнет, она помешает, вы рисуете, они играют, ты бежишь.

• 
  Слайд 10

  Повторим « Изменение глаголов по числам»

  Спишите текст. Над глаголами укажите число. В мае в л..су ( цв..тет, цв..тут ) черемуха. Б..р..га руч..ев (желтеет, желтеют) от з..л..тых лютиков. На д..рев..ях (распускается, распускаются) л..ства. Солнце и теплый ветер (греет, греют) землю.

• 
  Слайд 11

  Упр. 249, 250-252

  Домашняя работа