Презентация на тему "План-конспект открытого урока по русскому языку в 8 классе на тему «Неполные предложения»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Доброе утро Придумано кем-то Просто и мудро! При встрече здороваться: — Доброе утро! — Доброе утро! — Солнцу и птицам. — Доброе утро! — Улыбчивым лицам. И каждый становится Добрым, доверчивым... Пусть доброе утро Длится до вечера. (Н. Красильников)

• 
  Слайд 2
  

  1. Мороз и солнце. День чудесный. 2. Мне нездоровится. 3. За дверью бегают. 4. Дело словом не заменишь 5. Иду по улице нарядной 6. В воздухе пахнет сосной. 7. Вокруг - ни звука. 8. Давно за полночь.

• 
  Слайд 3

  Тема урока:

  Неполные предложения.

• 
  Слайд 4

  Цели урока:

  сформировать понятие об особенностях строения неполного предложения; отличать неполные предложения от односоставных предложений; научиться выделять неполные предложения в диалоге и в сложном предложении;  вырабатывать навык правильного пунктуационного оформления на письме.

• 
  Слайд 5
  

  1. — Скоро ли, наконец, потеплеет? - Скоро.

• 
  Слайд 6

  Тема урока

  Неполные предложения. Неполные предложения в диалоге и в сложном предложении.

• 
  Слайд 7
  

  -Неполными называют предложения, в которых пропущен член предложения, необходимый для полноты строения и значения. -Пропущенными могут быть и главные члены предложения, и второстепенные. -На месте пропуска часто ставится тире. -Отсутствующие члены предложения могут быть восстановлены из контекста. -Неполные предложения встречаются в диалоге, есть и в сложных предложениях.

• 
  Слайд 8

  Работа с текстом

  (1) На картине Левитана «Март» вся природа пронизана ласковым, весенним солнцем. (2) У крыльца – лошадь, еще по-прежнему запряженная в сани. (3) Слева – подтаявшие сугробы снега. (4) А прямо перед зрителем – освобождающаяся от снега дорога.

• 
  Слайд 9

  Картина И.И.Левитана «Март»

• 
  Слайд 10

  Исаак ильич Левитан

• 
  Слайд 11

  Картина И.Левитана «Весна. Большая вода»

• 
  Слайд 12

  Картина и.Левитана «Золотая Осень»

• 
  Слайд 13

  Ключ:

  (1) На картине Левитана «Март» вся природа пронизана ласковым, весенним солнцем. (2) У крыльца [стоит] лошадь, еще по-прежнему запряженная в сани. (3) Слева [лежат] подтаявшие сугробы снега. (4) А прямо перед зрителем [виднеется] освобождающаяся от снега дорога.

• 
  Слайд 14

  Игра «Печатная машинка»

• 
  Слайд 15

  1. Найдите вариант, в котором есть неполное предложение.

  А) Восхищаешься чугунным узором оград. Б) Литературу люблю до самозабвения. В) Далеко, далеко, за глубокими морями+ Г) Над могилою героя ночная звезда.

• 
  Слайд 16

  2. В каком неполном предложении необходимо поставить тире?

  А) Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей. Б) В углу старый кожаный диван. В) Они говорили долго: бабушка - тихо и жалобно, дед - крикливо и сердито.+ Г) Скрип шагов вдоль улиц белых, огоньки вдали.

• 
  Слайд 17

  3. Найдите неполное предложение в составе сложного.

  А) Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит. Б) За линейкой ехали охотники  с собакой, за охотниками - кучер  Игнат.+ В) Он оказался опять в том же сквере, но теперь было совсем  холодно. Г) Ещё одна минутка объяснения, и давнишняя вражда готова была погаснуть

• 
  Слайд 18

  4. Укажи полные предложения «+»; неполные предложения «-».

  А) Доброму человеку бывает стыдно даже перед собакой.+ Б) Таня перешла в восьмой класс.+ В) Ира - в пятый. - Г) О чём ты мечтаешь?+

• 
  Слайд 19

  5. Сопоставьте предложения и его характеристику:

  А) Я с вами на трамвае-4 Б) Вот парадный подъезд-3 В) В дверь позвонили-2 Г) Кто?-1 1. Вопросительное, неполное 2. Односоставное, неопределенно-личное, полное 3. Односоставное, назывное, полное 4. Двусоставное, неполное

• 
  Слайд 20

  рефлексия

  На уроке было… -На уроке я узнал(-а)…. - Я работал(-а) хорошо,.. - Я старался(-ась) работать хорошо,но…

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Выполнить упр. 214 на стр.117