Презентация на тему "«Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку ( задание 15.3)» с использованием ИКТ" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовка к написанию сочинения-рассуждения в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку ( задание 15.3)

  Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии №11 г.Пятигорска Ставропольского края ХаратянЭлмира Георгиевна

• 
  Слайд 2

  Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

  Цель: - выявление умения учащихся понимать основную мысль прочитанного текста, выражать свою точку зрения на освещаемую тему, приводить аргументы. - усвоение учащимися одного из основных нравственных принципов, которым должны руководствоваться все люди, формирование культуры ведения беседы.

• 
  Слайд 3
  

  Задачи: 1)образовательные: расширение и углубление знаний по культуре речи; предупреждение орфографических ошибок, умение самостоятельно создавать собственное высказывание, обладающее всеми признаками текста, то есть смысловой цельностью и структурной связностью; 2)развивающие: развитие творческой, речевой и мыслительной активности, формирование умения выражать личностно-эмоциональное отношение к теме; 3)воспитательные: формирование таких нравственных качеств учащихся, как милосердие, отзывчивость, человечность.

• 
  Слайд 4

  Сочинение -рассуждение на морально-этическую тему

  Рассуждение — это тип речи, в котором автор размышляет, обдумывает что-то, стараясь при этом установить причинно-следственные связи между явлениями и приходить к какому-либо выводу, суждению.   Способность думать, рассуждать, размышлять, объяснять — основа учения. Текст-рассуждение обобщает наши наблюдения, мысли, знания. Таким образом, основная коммуникативная цель рассуждения — убедить, объяснить.

• 
  Слайд 5

  Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

  Композиция сочинения-рассуждения: 1. Тезис(утверждение, положение). 2. Аргументы(факты, доказательства) 3. Вывод

• 
  Слайд 6
  

  Тезис – это мысль, положение, утверждение, которое требуется доказать. Аргументы – это доказательства, факты, подтверждающие выдвинутый тезис. Вывод – это заключение, итог проведённого рассуждения. (Следовательно, таким образом, поэтому).

• 
  Слайд 7
  

  Человечный – достойный человека, отзывчивый, гуманный. ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ - это милосердие, сострадание, сопереживание, сочувствие, желание помочь другому бескорыстно

• 
  Слайд 8

  Клише для формулирования тезиса

  Что такое человечность? Попробуем разобраться в смысле понятия… По-моему мнению, человечность – это … Мне кажется, что человечность – это… Я думаю, что человечность – это…

• 
  Слайд 9

  Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

  Приведу два примера-аргумента, подтверждающих мою мысль… Попробую доказать свою мысль аргументами… Продемонстрируем…  Подтвердим..    Проиллюстрируем…

• 
  Слайд 10

  Клише для основной части( первый аргумент)

  Во-первых, … В тексте (фамилия автора в Р.П.) можно найти пример, подтверждающий мою мысль (мой тезис). Проиллюстрировать это понятие можно на примере из текста (фамилия автора в род.п.). Обратимся к тексту (фамилия автора), в котором говорится о … В своем тексте (автор) ставит очень важную для нас (для общества, сегодня) проблему… Этот пример из текста ярко демонстрирует названное нравственное понятие. Чтобы подтвердить сказанное , обратимся к тексту (фамилия)…

• 
  Слайд 11

  Речевые клише для формулировки 2 аргумента

  Во-вторых, … В качестве второго аргумента я хотел привести пример … Примеры (слово-понятие) можно встретить и в жизни. В подтверждение приведу пример из жизни (истории нашей страны).

• 
  Слайд 12

  Речевые клише вывода

  Следовательно, … Таким образом, можно сделать вывод… Поэтому… Итак, … Исходя из сказанного, … Подводя итог вышесказанному, хочется сказать…

• 
  Слайд 13

  Сочинение- рассуждение на морально-этическую тему

  Домашнее задание: написать сочинение – рассуждение на морально – этическую тему (15.3) по предложенному тексту А. Приставкина.