Презентация на тему "Пособие для логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста "Чистоговорки об овощах и фруктах""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Пособие для логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста

  «Чистоговорки об овощах и фруктах» Разработала учитель-логопед ГБДОУ №88 Ровнягина Н.А.

• 
  Слайд 2

  Играем и учимся правильно произносить звуки

• 
  Слайд 3
  

  Цели: автоматизировать свистящие, шипящие, сонорные звуки и аффрикаты в чистоговорках, насыщенных автоматизируемыми звуками и дифференцировать в речи детей дошкольного возраста разные группы звуков

• 
  Слайд 4
  

  Цель: дифференциация [рь] - [ль] «У Марины малина»

• 
  Слайд 5

  Цель: автоматизация звука [ч]

  «Не топчи, бычок, кабачок, не топчи»

• 
  Слайд 6
  

  Цель: автоматизация звука [р] «На горе Арарат растет крупный виноград»

• 
  Слайд 7

  Цель: дифференциация звуков [л]- [ль]

  «Люда, Лида и Лада не поладили, когда делили помидор»

• 
  Слайд 8

  Цель: автоматизация звука [л]

  «Буквы в букваре, яблоки на яблоне»

• 
  Слайд 9

  Цель: автоматизация звука [ш]

  «Шла к малышке Груше Бабушка Луша. В лукошке у Луши Большие груши»

• 
  Слайд 10

  Цель: дифференциация звуков [рь]-[ль]

  «Лида поделила мандарины на дольки»

• 
  Слайд 11

  Цель: автоматизация звука [рь]

  «Парень поел пареной репы»

• 
  Слайд 12
  

  «Марик Марине дарит мандарины»

• 
  Слайд 13

  Цель: автоматизация звука [р]

  «В огороде у Доры одни помидоры»

• 
  Слайд 14

  Цель: автоматизация звука [рь]

  «У репки и редьки корень крепкий»

• 
  Слайд 15

  Цель: дифференциация звуков [р] - [л]

  «В огороде у Феклы – свекла»

• 
  Слайд 16

  Цель: дифференциация звуков [р] -[рь] , а также звуков [c] - [cь]

  «На подносе у Фроси – абрикосы, на подносе у Стаси – ананасы!»

• 
  Слайд 17

  Цель: автоматизация звука [з]

  «Ну и пузо у арбуза»

• 
  Слайд 18

  Спасибо за внимание