Презентация на тему "Предложения с обращениями и вводными словами" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  8 класс Тема урока: «Предложения с обращениями и вводными словами»

  Сулименко Ирина Анатольевна МБОУ ООШ № 12

  ст.Дербентская , Краснодарский край

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Повторить и обобщить изученные теоретические сведения по данной теме на уровне более широких обобщений.

  Подготовка к ГИА.

• 
  Слайд 3

  Разминка «Словосочетание»

  • Замените согласование управлением

  Стеклянная кружка-

  • Замените управление согласованием

  Предложение без союзов

  -В каком слове правописание суффикса является исключением из правила

  -В каком слове правописание приставки определяется правилом: «Если после приставки следует глухой согласный, то на конце её пишется буква, обозначающая глухой согласный звук?»

• 
  Слайд 4

  Синтаксическая пятиминутка

  Большой куст зверобоя,(1) усыпанный коробочками с семенами,(2) растёт на опушке леса.

• 
  Слайд 5

  Подготовка к ГИА

  Подчеркните грамматическую основу, выпишите её, укажите количество грамматических основ.(В3, В6)

  Выпишите из предложения все словосочетания, определите вид связи (В2)

  Укажите номера запятых, выделяющих обособленное определение (В4)

  Выпишите слово с чередующейся гласной в корне (А5)

• 
  Слайд 6
  

  • Подберите синоним к слову большой (В1)
  • Укажите количество букв и звуков в словах (А4)

  Слушает-

  Усыпанный-

• 
  Слайд 7

  Беседа по теме : «Обращение и знаки препинания при нем»

  • Что называется обращением?
  • Как обособляются обращения?
  • Являются ли обращения членами предложения?
  • Что вы можете сказать о частице «о» в предложениях с обращениями?
• 
  Слайд 8

  Беседа по теме: «Вводные слова и предложения»

  • Какие слова называются вводными словами?
  • Являются ли вводные слова членами предложения?
  • Что могут выражать вводные слова?
  • Как выделяются на письме и в устной речи вводные слова и вводные предложения?
• 
  Слайд 9

  Самостоятельная работа

  ЗАДАНИЕ: Подчеркните грамматические основы, расставьте знаки препинания, выделите обращения и вводные слова.

  • Отколь умная бредёшь ты голова?
  • Во-первых искусство формирует характер человека.
  • По сообщению учёных экспедиция открыла в тайге месторождение нефти.
  • Отъезжающие займите места в вагоне.
  • Дождь к счастью начал утихать.
  • Безусловно я согласен с вами.
  • А я остаюсь с тобой о родная моя сторона.
• 
  Слайд 10

  Итог урока

  • Что общего между обращениями, вводными словами (словосочетаниями) и предложениями?
  • Какими вспомогательными приёмами можно пользоваться при определении обращений и вводных слов (словосочетаний)?
  • Что вам понравилось на уроке?
  • Что нам пригодится в дальнейшем?
• 
  Слайд 11

  Домашнее задание

  Написать письмо, используя обращения, вводные слова и предложения.

• 
  Слайд 12

  Список использованных источников

  Русский язык. Учебник 8 класс Автор: С.Г.Бархударов и др., Москва, «Просвещение», 2010г.

  Богданова Г.А. «Уроки русского языка в 8 классе». Книга для учителя. Москва, «Просвещение», 2008год

  Картинки № 1,2,3

• 
  Слайд 13
  

  Изображение куст зверобоя