Презентация на тему "Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ль в порядкеКнижка, ручка и тетрадка?Проверили? Садитесь!С усердием трудитесь!"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ль в порядкеКнижка, ручка и тетрадка?Проверили? Садитесь!С усердием трудитесь!

• 
  Слайд 2
  

  по отметке, у отметки, отметка, отметкой, про отметку, об отметке.

• 
  Слайд 3
  

  Определите порядок следования букв в данном ряду : кууууакуууаакууааакуаааа

• 
  Слайд 4
  

  Перешёл через дорогу, написал про победу, сел за стол.

• 
  Слайд 5
  

  Тема урока: «Винительный падеж имен существительных.» Задача: Научиться определять падеж по вопросу и предлогу.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  

  Родительный падеж: (нет) кого? чего? Может использоваться с предлогами - у, от, из, до, около, без: например, стою у кого, у чего - у Пушкина, у постамента. Винительный падеж: (вижу, виню) кого? что? Может использоваться с предлогами - под, через, за, на, в. например, вылетаю за окошко.

• 
  Слайд 8
  

  Соломку подостлать?

• 
  Слайд 9

  Игра «Правильно–неправильно»

  а) Склонение существительных- это изменение имен существительных по падежам б) Именительный падеж с предлогами не употребляется. в) Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что? г) Существительное в винительном падеже может быть подлежащим.

• 
  Слайд 10

  Проверь себя

  а) да б) да в) да г) нет

• 
  Слайд 11
  

  винительный падеж Вижу Кого? Что? Как взлечу под потолок Да махну через порог, Вылетаю за окошко, Курс держу я на урок В класс влетаю… Предлоги: под, через, за, на, в.

• 
  Слайд 12
  

  Любит летчик самолет, Пулеметчик - пулемет, Как стекло, светло и чисто Блещет мастера станок. У бойца-кавалериста Серебром горит клинок. Содержи и ты в порядке Парту, книжки и тетрадки.

• 
  Слайд 13
  

  Домашняя работа: Упр.93 (с.52).

• 
  Слайд 14
  

  МОЛОДЦЫ!