Презентация на тему "Разработка НОД "Мы - журналисты" и презентация к занятию"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация непосредственно образовательной деятельности по развитию речи  

  Тема: «Мы – журналисты» (старшая логопедическая группа) Воспитатель МАДОУ ЦРР д/с № 111 Долгополова Татьяна Николаевна

• 
  Слайд 2

  Программное содержание:

  Познакомить детей с профессией журналист. Формировать реалистичные представления о труде людей. Упражнять детей в составлении вопросов. Обогащать словарный запас. Развивать любознательность, память, логическое мышление.

• 
  Слайд 3

  Материал к занятию

  Ребус; Нетбук; Презентация «Профессия - журналист» Коробка с содержимым: микрофоны, блокнот, ручка, бейджики, детский фотоаппарат; игрушечный телефон; Схема проведения интервью; Фотографии спортсменов; Альбом; Карточки, изображающие человеческие эмоции.

• 
  Слайд 4
  

  Какие профессии вы знаете? Я хочу вас познакомить с ещё одной профессией. Для того, чтобы узнать что это за профессия, нужно отгадать ребус.

• 
  Слайд 5

  Игра «Отгадай ребус»

  Журналист

• 
  Слайд 6

  Показ презентации о работе журналистов

  Беседа: Кто такие журналисты? Что должен уметь журналист? Что такое интервью? Что такое репортаж? Зачем журналисту хорошая память? Почему журналист должен быть наблюдательным?

• 
  Слайд 7

  Что необходимо для работы журналиста?

• 
  Слайд 8
  

  Игра «Эмоции» Журналист должен понимать настроение своего собеседника по выражению лица и интонации, с которой он произносит ту или иную фразу. Я буду показывать фотографии людей, вы определите, какие чувства, эмоции испытывает этот человек.

• 
  Слайд 9
  

  Давайте поиграем игру «Дружеское интервью». Что обозначает слово «интервью»? Я буду журналистом, который хочет узнать о ваших впечатлениях об Олимпиадев Сочи. А поможет провести интервью схема.

• 
  Слайд 10

  СХЕМА ВЕДЕНИЯ ДИАЛОГА В ФОРМЕ ИНТЕРВЬЮ

• 
  Слайд 11

  Игра «Дружеское интервью»

• 
  Слайд 12
  

  Давайте создадим журнал о наших спортсменах,заслуживших золотые медали на Олимпиаде.

• 
  Слайд 13

  Мы – журналисты !

• 
  Слайд 14

  Рефлексия

  Вспомните какие задания вы выполняли. Что нового вы узнали? Зачем мы все это делали? Дарим друг другу аплодисменты за хорошее выполнение заданий.