Презентация на тему "Разработка НОД по познавательному развитию "Воздух-невидимка"(экспериментальная деятельность)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию

  Тема: «Воздух – невидимка» (экспериментальная деятельность в подготовительной к школе группе) Воспитатель МАДОУ ЦРР д/с № 111 города Калининграда Каржос Ксения Александровна

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования. Задачи: Познакомить со свойствами воздуха (невидимый, бесцветный) и с его значением для всего живого. Продолжать учить отвечать развернутыми предложениями. Воспитывать желание самостоятельно делать выводы и выдвигать гипотезы. Активизировать речь и обогащать словарь детей. Словарная работа: Невидимый, бесцветный, пузырьки, струя воздуха, ветерок

• 
  Слайд 3

  Оборудование:

  Воздушные шары для надувания Сюрпризная коробочка Карта Рисунки-подсказки Емкости с водой, стаканы, трубочки Карточки с заданиями Полотенце, клеёнка большая и маленькая Кораблики Веера 2 надутых шарика Магнитофон.

• 
  Слайд 4

  Необычное приветствие

  Собрались все дети в круг, Я – твой друг и ты – мой друг. Вместе за руки возьмемся И друг другу улыбнемся!

• 
  Слайд 5

  К нам прилетели воздушные шарики «Ах» и «Ох»

  Сравнение шариков по величине. Откуда в шариках воздух?

• 
  Слайд 6

  Шары приглашают вас в путешествие.Путь укажет карта.

• 
  Слайд 7
  

  Опыт № 1 «Шарики» Опыт № 2«Вода и шарики»

• 
  Слайд 8
  

  Опыт № 3«Вода и трубочка»

• 
  Слайд 9

  Гимнастика для глаз

  Лучик солнца. Лучик, лучик озорной, Поиграй-ка, ты со мной. (моргают глазами) Ну-ка, лучик, повернись, На глаза мне покажись. (делают круговые движения глазами) Взгляд я влево отведу, Лучик солнца я найду. (отводят взгляд влево) Теперь вправо посмотрю, Снова лучик я найду! (отводят взгляд влево)  

• 
  Слайд 10
  

  Опыт № 4«Веер» Опыт № 4«Вода и кораблики»

• 
  Слайд 11

  Давайте, надуем шарик!

• 
  Слайд 12

  Словесный метод

  Для чего нужен воздух человеку? Кому ещё нужен воздух? Можем мы увидеть воздух? Как вы думаете – воздух какой? Где «прячется» воздух?

• 
  Слайд 13

  Рефлексия

  Вспомните по порядку все опыты, которые вы выполняли. Расскажите, что понравилось делать. Дарим друг другу аплодисменты за хорошее выполнение заданий.

• 
  Слайд 14

  Вот и закончилось наше путешествие.Скажем спасибо шарикам.